juventude

A criança tímida e retraída
Maria Inês Monjas-Casares
Doutora em Psicologia. Professora da Universidade de Valladolid - Espanha.
Vicente E. Caballo
Doutor em Psicologia. Professor da Universidade de Granada, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico - Espanha.
Maria Luiza Marinho
Doutora em Psicologia Clínica. Professora da Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento - Brasil.
Endereço para correspondência:
Maria Luiza Marinho
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Unitermos: crianças tímidas, timidez infantil

Sumário
...a timidez e o retraimento social na infância têm conseqüências negativas para o sujeito.

Numeração de páginas na revista impressa: 196 à 201

Introdução

As crianças que se relacionam muito pouco com seus pares (com menos freqüência do que é a norma para seu grupo de idade), que tendem a evitar contato social e apresentam, além disso, ansiedade e medo diante dos demais, são rotuladas como tímidas e retraídas.

A timidez na infância é um fenômeno ao qual se presta pouca atenção ou atenção insuficiente, por parte tanto das famílias como de professores e outros profissionais que trabalham com crianças. Da mesma forma, na bibliografia científica se constata uma certa ausência de investigações, em contraste com a proliferação de esforços dedicados a outros aspectos da competência social.

Observa-se, ainda, que as famílias de crianças tímidas geralmente não procuram ajuda terapêutica e, quando o fazem, costuma ser muito tempo depois do que ocorre quando crianças apresentam problemas do tipo externalizante. Muitos pais acreditam firmemente que seu/sua filho/filha nasceu assim, que é assim e se resignam com isso. Também, em muitos casos, crêem que é um problema que melhorará com a idade.

No contexto escolar, nessa mesma direção, professores qualificam essas crianças como