Autoconceito De Crianças Com Dificuldades De Aprendizagem

pode comparar o elitismo da escola pública no passado comparando fotos. Reparem só como as fotos de escolas públicas do passado apresentam apenas crianças de cor branca, bem vestidas, com uniformes impecáveis. Hoje, felizmente, a escola pública, pelo menos no ensino fundamental, se massificou. Nela, há pobres, pretos, filhos de analfabetos, enfim, crianças que não encontravam lugar na escola "daquele tempo". Fonte: http://www2.uol.com.br/aprendiz/n_colunas/a_gois/index.htm Pela…

trabalho foi centralizado na dificuldade da leitura e da construção da escrita pelas crianças, visando investigar e analisar os motivos que influenciam nesse processo, considerando a distancia existente entre os dialetos do educando e a linguagem padrão, sendo importante a compreensão das funções sociais da língua escrita, como instrumento fundamental a prática pedagógica. Porém faz-se necessário entender como a criança compreende as funções da língua escrita e suas dificuldades. Assim,…

proposta as crianças do Jardim-de-Infância do Carmo 2 11 7.1.1.Tabela da actividade: 11 7.1.2.Fotos da actividade 12 VIII. Relatório da actividade 13 Conclusão 14 Referências bibliográficas 15 Introdução No âmbito da disciplina de psicologia, foi-nos proposto pela professora Fátima Rodrigues, um trabalho de grupo, onde temos que pôr em prática a teoria de Super. Com este trabalho pretendemos abordar a inter-ajuda como papel fundamental no desenvolvimento da personalidade das…

ISABEL CAMARGO 1. HÁBITOS DE ESTUDO São comuns os casos clínicos em que crianças e adolescentes apresentam dificuldades para alcançar rendimento escolar satisfatório. Freqüentemente, são observados hábitos de estudo inadequados e dificuldade em atingir notas mínimas nas avaliações escolares (Hübner & Marinotti, 2000; Pergher & Velasco, 2007; Regra, 2004). Segundo Regra (2004), há uma dificuldade em inserir uma criança ou adolescente em um processo de aquisição de hábitos de…

os meios ao seu redor. Segundo Paulo Freire “o trabalho do professor é o trabalho do professor com os alunos e não do professor consigo mesmo”. O papel do educador, em suas intervenções, é o de estimular, observar e mediar, criando situações de aprendizagem significativa. É fundamental que este saiba produzir perguntas pertinentes que façam os alunos pensarem a respeito do conhecimento que se espera construir, pois uma das tarefas do educador é, não só fazer o aluno pensar, mas acima de…

EDUARDA DA MOTTA ZAMBONIN BOECHEL MICHELE TABORDA SIMONE RESTELATO ZANELLA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM VACARIA 2013 1) Dislalia 1.1) Conceito Conceituada como um transtorno na articulação dos fonemas um tanto complexo, envolvendo fala, linguagem e alterações funcionais orofaciais. Havendo distorções, sons muito próximos, mas diferentes do real; omissão, ato em que se deixa de pronunciar algum

| A discriminação é fator preponderante no desenvolvimento do autoconceito. Em nossa sociedade, pessoas diferentes do usual são isoladas, e isto provoca ou reforça uma visão pobre de si mesmo. Um sistema, ao privilegiar determinada raça, posição econômica, idade, aparência, sexo e gênero, etc., estabelece parâmetros

A evolução da avaliação ao longo da história da educação Os primórdios da avaliação da aprendizagem estavam relacionados ao conceito de medidas, em que a idéia principal era medir o conhecimento que o aluno tinha sobre determinado assunto, porém utilizando-se de técnicas não muito convencionais e principalmente sem nenhum padrão estabelecido, sendo dos professores a responsabilidade de julgamento e da avaliação. As primeiras tentativas de utilização de métodos mais objetivos de…

1 AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ESTUDO COM ALUNOS DO CONTRA-TURNO DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Andréa Regina Teixeira1 (Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Pr) Paula Mariza Zedu Alliprandini2 (Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Pr) O presente estudo teve como objetivo identificar as estratégias de aprendizagem utilizadas pelos alunos do contra-turno da 4ª série do ensino fundamental, em situações de sala de aula, de estudo e na realização de

ajudar a criança a ter mais confiança em si e nos seus colegas, trabalhar o relacionamento entre a turma que por algumas vezes podem ter conflitos entre ambos. A dança não é apenas uma atividade rítmica, a dança trabalha a expressão com gestos, sentimentos imaginados e pertencentes à própria pessoa, podendo ser influenciada pelo meio em que a pessoa está inserida. É uma atividade física, que interliga corpo, mente e espírito. A dança na escola pode contribuir para a melhoria da…