Autoconceito De Crianças Com Dificuldades De Aprendizagem

Contribuições dos Materiais Didáticos ao Processo de Ensino e Aprendizagem. A inclusão dos materiais didáticos nas escolas aconteceu lentamente, pois vários educadores como Rousseau (1712-1758), Pestalozzi (1746-1827), Herbart (1776-1841), Froebel (1782-1852), Decroly (1871-1932) e Montessori (1879-1952) procuraram estabelecer gradativamente as bases teórico-metodológicas para a utilização desses meios no processo educacional. Para esses educadores, o mais importante era aprender a…

constatação da importância das habilidades sociais no desenvolvimento infantil e no funcionamento psicológico. A interação com os pares é o foro no qual se desenvolvem as habilidades sociais. Assim, as crianças que não se relacionam com seus companheiros ou companheiras correm o risco de apresentar dificuldades emocionais em seu desenvolvimento. Surpreendentemente, a timidez na infância é um fenômeno pouco investigado, tendo sido mais estudado na população adulta (André e Legeron 1997;…

Projeto Multidisciplinar II A Importância do Brinquedo, do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem no ensino infantil. Simone de Jesus Fonseca Solyom RA 438722 Profª Tutora Presencial: Regina Aparecida Ragazzi ARAÇOIABA DA SERRA / SETEMBRO /2014 Introdução. A educação infantil mudou, para acompanhar a própria evolução da sociedade, na sua função, antes com caráter assistencialista, destinada às famílias de baixa renda,

dessas “brincadeirinhas” ou foi vítima delas. Mas esse comportamento, considerado normal por muitos pais, alunos e até professores, podem revelar-se em uma ação muito séria. Causam desde simples problemas da aprendizagem até sérios transtornos de comportamentos. Ele é tão comum entre crianças e adolescentes que recebe o nome de bullying. Uma das entidades não-governamentais preocupadas com o problema é a Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e Adolescência…

sociedade ouvinte através da fala e de boa leitura orofacial, evitando a utilização de sinais. O oralismo percebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada pela estimulação auditiva. Esta estimulação possibilitaria a aprendizagem da língua portuguesa e levaria a criança surda a integrar-se na comunidade ouvinte e a desenvolver uma personalidade idêntica à dos indivíduos ouvintes. A educação oral começa no lar e, portanto, necessita da participação efetiva da família. O…

pessoas. Pretende-se por meio deste artigo analisar as razões sociais e pedagógicas de algumas dificuldades de compreender e interpretar textos por parte dos alunos tendo como foco a avaliação negativa em Língua Portuguesa em muitas escolas.Quanto mais nos voltamos para o campo da pesquisa sobre essa temática sempre existirá possibilidades para o avanço sobre essa questão. O processo de ensino aprendizagem da leitura é sem duvida, muito instigante e desafiador, tanto para o aluno…

239974 Letícia Chamadoira - 234694 Mariane Souza - 238892 A MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar da disciplina Psicologia da Aprendizagem, do curso de Psicologia do Centro Universitário São Camilo, ministrada pela profª. Marcia Aparecida G. Mareuse. SÃO PAULO 2012 ÍNDICE 1 INTRODUÇÃO……………....………………………………………………...…………….04 2 A MEDICALIZAÇÃO DA…

E O CONTROLE EMOCIONAL 2010 PSICOPEDAGOGIA, ESCOLA, FAMÍLIA E O CONTROLE EMOCIONAL Aquele que é a razão maior de nossa existência Deus. Dedicamos este trabalho às crianças com dificuldades de aprendizagem, desejando que suas “possibilidades” se sobreponham às suas limitações, como resposta a um trabalho Psicopedagógico sério e dedicado. Aos nossos familiares que sempre estiveram ao nosso lado…

Relatórios de avaliação/acompanhamento psicológico Motivo do acompanhamento: Morte súbita do pai, a criança não aceita a morte do pai, apresentando sentimentos de tristeza, choro. 1- Caso (Alexandre) Relatório de Acompanhamento O aluno Alexandre, frequenta o 3º ano do 1º ciclo, na escola de… e beneficia de acompanhamento psicológico pelos serviços de psicologia, uma vez por semana. A intervenção psicológica junto deste aluno consistiu, essencialmente, em promover o seu…

Neste sentido, trabalhar com a metodologia de projetos é algo que pode enriquecer as experiências tanto das crianças, como do educador, pois os dois terão a oportunidade de socializar e criar seus conhecimentos durante as etapas do trabalho. No entanto as crianças da educação infantil necessitam de educadores competentes, que queiram trabalhar com elas e principalmente que goste de crianças, ou seja , que tenha sensibilidade, que saiba intervir quando necessário, saiba impor regras e…