Autoconceito Auto Estima Autonomia E Construção Do Conhecimento

anteriores à escola. Tais sentimentos contribuem para o 11 desenvolvimento do conceito de si própria (o autoconceito), o conceito do mundo e de seu lugar no mundo. Considera o autoconceito como base de toda aprendizagem, pois se a criança julga-se capaz de aprender, aprenderá muito mais do que se ela nutrir sentimento de incapacidade. Mouly (1970) refere-se ao autoconceito considerando que quando a pessoa passa por novas experiências e enfrenta novos valores, aceita-os ou rejeita-os

SIGLAS 04 APRESENTAÇÃO 05 INTRODUÇÃO 05 QUESTÃO PROBLEMA 06 LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO 07 OBJETIVO GERAL 13 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 13 JUSTIFICATIVA 13 ESTRATÉGIA METODOLÓGICA 14 PARTICIPANTES DA PESQUISA 15 INSTRUMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DA INFORMAÇÃO 15 PROCEDIMENTOS 16 ANÁLISE DA INFORMAÇÃO 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 4 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS CFP- Conselho Federal de Psicologia. CRAMI- Centro Regional de Maus Tratos na Infância. CRAS- Centro…

Tema 1: A construção de silenciamentos Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho • Quais são os mecanismos utilizados no silenciamento? Poder • Relação de subordinação • Reprodução da opressão Max Weber e tipos de dominação Dominação Legal: • “burocracia” : tipo mais puro desta dominação • princípios fundamentais da burocracia • a obediência se presta não à pessoa, mas à regra • estável, ou seja, o poder de autoridade é legalmente assegurado Max…

doi:10.3900/fpj.4.1.45.p EISSN 1676-5133 ENSINO DA DANÇA Artigo Original O Ensino da Dança na Estruturação/Expansão da Consciência Corporal e da Auto-estima do Educando Dionísia Nanni, M.Sc. (CREF/RJ-8596) Pesquisadora do CNPq - Grupo Transdisciplinar de Dança – UFV Departamento de Arte e Humanidade: Graduação em Dança - UFV dionisiananni@ig.com.br NANNI, Dionísia (1999). O Ensino da Dança na Estruturação/Expansão da Consciência Corporal e da AutoEstima do Educando.…

relações interpessoais que também norteia a vida na escola, acresce em relevância uma pesquisa teórica que facilite a compreensão, por exemplo, da relação entre a afetividade e a aprendizagem no âmbito da relação professor–aluno para a construção do conhecimento, para o desenvolvimento da inteligência emocional e para o processo de avaliação da aprendizagem. 2 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DA AFETIVIDADE O afeto se refere a qualquer espécie de sentimento ou emoção associada a idéias ou a…

ser benéfica e positiva, o tímido costuma ter um nível de percepção elevado devido à quietude e atenção a tudo ao seu redor. Desta forma será demonstrado maneiras para se trabalhar o tímido ainda na fase escolar e resgate o ser social, tenha autonomia, auto-estima, segurança, confiança. Este trabalho foi dividido em três tópicos: Timidez, A criança tímida e o convívio social e A ação do professor em relação ao aluno tímido. 1.1 Introdução Com a globalização a cada dia, as famílias…

com os sentimentos que ela provoca nos sujeitos. São os motivos internos ao sujeito (o prazer, a alegria da realização, satisfação da aprendizagem, etc.), que promovem o desenvolvimento de outros tipos de necessidades, tais como a competência e a autonomia humana. Ao contrário, as motivações extrínsecas estão relacionadas com as recompensas que a prática pode proporcionar (prémios, prestígio, classificações, etc.). Segundo Singer, os motivos intrínsecos não existem sem os…

JUSTIFICATIVA1 OBJETIVO GERAL1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS1 METODOLOGIA1 CAPÍTULO I1 1. INICIANDO A DISCUSSÃO... ARTE NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA1 2. A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL1 3. A ARTE E OS PERCURSORES DA ESCOLA INFANTIL1 4. A ARTES E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS1 CAPÍTULO II1 1. A ARTE E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO1 2.1. A superação da mera transmissão do conhecimento1 2. A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NA…

criança. Não ficando preso ao seu valor teórico, mas também em suas aplicações práticas, criando diversos tipos de brinquedos e elaborando diversas modalidades de recreação. Idealizou recursos sistematizados para as crianças se expressarem: blocos de construção que eram utilizados pelas crianças em suas atividades criadoras, papel, papelão, argila e serragem. O desenho e as atividades que envolvem o movimento e os ritmos eram muito importantes. Para a criança se conhecer, o primeiro…

especial minha filha que foi a minha grande inspiradora para este tema, que mesmo tão pequena me passou a força necessária embora não tivesse conhecimento disso, me ajudou para está conclusão. A todos meus amigos docentes, professores, coordenadores e todos envolvidos que me auxiliaram quando necessário, que me deram força para prosseguir neste processo de construção. RESUMO A arte está presentes em vários lugares e formas, como: a dança,…