Auto Avaliação Docente

que seja desenvolvida a autonomia, a responsabilidade e a auto-motivação. Diante desta nova realidade, desenham-se novos desafios aos atores universitários. Aos docentes caberá, além da competência técnica (conhecimento da sua área e dos processos de ensino-aprendizagem), a competência política (conhecimento do tempo/espaço social, da cidadania). Entre as idéias de curiosidade, rigor intelectual, autonomia e atitudes éticas, o docente por excelência será aquele que tem uma atitude…

AS DIMENSÕES DO PROCESSO DIDÁTICO NA AÇÃO DOCENTE Professora Ilma Passos Alencastro Veiga, brasileira, possui Bacharelado e Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Goiás. O texto as dimensões do processo didático na ação docente tem a estrutura textual constituída de três núcleos fundamentais: 1º] pressupostos filosóficos e históricos da didática; 2º] o planejamento e os elementos do ensino, 3º] a relação professor aluno. De acordo

referentes às mudanças que a escola precisa sofrer para poder acompanhar as transformações que vêm ocorrendo na sociedade atual. Apesar do empenho, o que se pode perceber é que o método tradicional de avaliação ainda é preponderante; ou seja, de uma avaliação classificatória e excludente. “A concepção de avaliação que marca a trajetória de alunos e educadores, até então é que define essa trajetória de alunos e educadores, até então é que define essa ação como julgamento de valor dos…

FEAD – CENTRO DE GESTÃO EMPREENDEDORA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO Mestrado Profissional em Administração Rodlon Andrade Valadares de Almeida A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO RECURSO PARA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE ENSINO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR Belo Horizonte – MG Janeiro / 2011 Rodlon Andrade Valadares de Almeida A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO RECURSO PARA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE ENSINO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR Projeto apresentado à disciplina Métodos e…

linha de pesquisa, o título poderá ser “Formação de Professores: Práticas Docentes e os Valores Culturais e Artísticos, Nacionais e Regionais. O tema é pesquisar sobre a concepção do ambiente de formação e das práticas docentes de maneira a assegurar a formação e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais e seus desdobramentos. São fundamentais para o debate sobre a formação e das práticas docentes com a finalidade de que gestores e demais profissionais da área…

Modalidade a Distância Componente: Avaliação da Aprendizagem Professora: Maria Emilia Sardelich Aluna: Tatiana Maria Lima da Silva Matrícula: 90923447 DESAFIO 2 - Relato de experiências de aprendizagem. O Processo avaliativo sempre existiu, é claro, em diferentes maneiras. Partindo desse pressuposto, podemos observar as formas de avaliação eram bastante definidas, não existia…

deste trabalho. Aos meus colegas do trabalho, que sempre me deram o apoio possível e necessário, principalmente Iranildes Metro, Sadia Muripa e Alexandre Nordino, vai também o meu obrigado. Não deixaria de fazer chegar o meu obrigado à todos docentes, que durante esse período prestaram todo apoio, sempre disponíveis a conversar e a dar conselhos para melhorar o desempenho académico dos seus estudantes. Inspiraram-me muito pelo facto de serem todos eles jovens, são com certeza um exemplo à

professor X alunos X conhecimento, estimulando a capacidade de auto-produção do conhecimento. E a aprendizagem tem que ser prazerosa, sólida e vinculada aos interesses do aluno, deve ser eficiente e construída de forma dinâmica, com estímulo ao desenvolvimento da produção do auto-conhecimento. O ensino é realizado de forma participativa, em um processo de interação entre professor X aluno X conhecimento, estimulando a capacidade de auto-conhecimento e de desenvolvimento das competências…

O plano de aula é uma ferramenta muito importante para o professor. Por meio dele, o educador pode fazer a previsão dos conteúdos que serão dados, as atividades que serão desenvolvidas, os objetivos que pretende alcançar, e as formas de avaliação. JP - O que é e para que serve o plano de aula? MG - Falar sobre plano de aula, mesmo que se pretenda ser breve, encaminha a um referencial teórico que reúne dimensões filosóficas, psicológicas e sociais com repercussões diretas no que, para…

................ 11 3.2 Profissionais ........................................................................................................................... 11 3.2.1 Docentes .............................................................................................................................. 11 3.2.2 Docentes / Setores ............................................................................................................... 11 3.2.2.1 Biblioteca............................