Auto Avaliação Docente

atitudes autônomas, dialogantes e colaborativas e em projetos de reflexão e pesquisa. Segundo Alarcão, a sala de aula é o espaço onde se procura e se produz o saber. A aprendizagem deve ser organizada focando no aluno e promovendo sua capacidade de auto aprendizagem, o qual deve ser aprendente e descobrir o prazer de ser uma mente ativa. Já, o professor deve estar em constante formação a fim de poder atender as novas exigências. Precisa ser reflexivo numa escola reflexiva, isto é sua…

contexto interpessoal do burnout e refere-se a atitudes de distanciamento emocional direcionadas às pessoas a quem o sujeito deve prestar serviços, bem como aos colegas de trabalho; 3) Falta de Realização - corresponde à dimensão da auto-avaliação do burnout e, tal como o nome indica, refere-se a sentimentos de incompetência e de baixa produtividade no trabalho, bem como de descontentamento a nível pessoal. Segundo Codo (1999), o Esgotamento Emocional corresponde a uma…

ALESSANDRA CRISTIANE DOS SANTOS AVALIAÇÃO ESCOLAR: DIAGNÓSTICA OU CLASSIFICATÓRIA? SINOP 2009 2 ALESSANDRA CRISTIANE DOS SANTOS AVALIAÇÃO ESCOLAR: DIAGNÓSTICA OU CLASSIFICATÓRIA? Projeto de pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito para obtenção do título de licenciada em Pedagogia. Orientadora: Ms. Lenita Maria Kórbes SINOP 2009 3 ALESSANDRA CRISTIANE DOS SANTOS AVALIAÇÃO ESCOLAR:…

Plano de Trabalho Docente CEEBJA -Educação Física Professor: PLANO DE TRABALHO DOCENTE - Ano: 1. Conteúdos estruturantes •1ºSemestre -Esporte -Jogos e brincadeiras •2ºSemestre -Dança -Lutas -Ginásticas 2.Objetivos Os objetivos específicos que expressam o papel social da Educação Física para educação de jovens e adultos são: I. Valorizar a participação e a integração de todos os alunos. É necessário viabilizar um espaço para que as vivências de algumas práticas da cultura corporal

E-mail:_f.menezez.ufma@hotmail.com Concedente/Campo de Estágio: Assinatura ______________________________________________ COORDENADOR DE ESTÁGIO ou SUPERVISOR DOCENTE Nome:________________________________________________________ (Supervisor Docente) Curso: Licenciatura em Ciências Naturais Matrícula UFMA:____________________ Telefones: ( )_______________ E-mail:

tal demanda, deve estar adequada, com mobiliário adequado, tecnologia disponível, biblioteca disponível para atender às demandas, laboratório equipado e preparado com todas as tecnologias para viabilidade dos discentes, coordenador acadêmico, corpo docente adequado, funcionários capacitados e comprometidos e adequar-se ao modelo proposto pela legislação vigente, para que possa atender, de acordo com suas premissas básicas, a população de localidades distantes, que não incidem nos grandes…

então, papel de todos os que estão ligados à educação a melhoria do ensino e na forma do ensinar. Desde modo, ao se estudar a didática no ensino superior, com essa concepção, o docente tem a liberdade de criar e definir objetivos, métodos e recursos para a formação de futuros profissionais capacitados, reflexivos, críticos e auto avaliadores, proporcionando-os uma aula agradável, não isolando a teoria da sua prática, capacitando-os profissionalmente. Esse modelo de didática sem dúvida…

reflexivas: uma estratégia de desenvolvimento profissional dos docentes. In ANAIS (Actas) do IV Colóquio Luso-Brasileiro, VIII Colóquio sobre Questões Curriculares: Currículo, Teorias, Métodos. 2, 3 e 4 de Setembro de 2008. Brasil: Universidade de Santa Catarina – Florianópolis. Grupo de trabalho 11 – Currículo e Formação Docente. ISBN: 978-85-87103-39-0 Práticas reflexivas: uma estratégia de desenvolvimento profissional dos docentes Rosalinda Herdeiro & Ana Maria Silva…

............................................................................16 INTRODUÇÃO Quando refletimos sobre o valor e o significado da ação docente, meditamos sobre o educador e a condição em que ele se encontra vinculado, a fim de que possamos realmente atingir uma práxis pedagógica transformadora, voltada a uma educação que não separa homem e mundo, mas que considera o homem e o…

dos cursos de graduação facilitará a movimentação de pessoas entre os países da região e servirá como apoio para mecanismos regionais de reconhecimento de títulos ou diplomas universitários Princípios - credenciamento é resultado do processo de avaliação por meio do qual é certificada a gerais qualidade acadêmica dos cursos de graduação - O Sistema de Credenciamento Regional de Cursos de Graduação do/s Estado/s Partes do MERCOSUL e Estados Associados – denominação é acordada como…