MODULOC RASCUNHO O Polo De Apoio Presencial

1. Introdução

Com a necessidade de atender uma nova demanda ávida por serviços educacionais de qualidade, muitas instituições vislumbram possibilidades relacionadas à expansão de suas bases. Em um mercado que cresceu consideravelmente, em 2011, de acordo com dados do Censo de Educação Superior, dos 6,7 milhões de universitários brasileiros, 14,7% estavam matriculados em cursos a distância. Já em 2013, esses dados tendem a crescer com variação superior a 33,5%. A ABED (Associação Brasileira de Educação a Distância), que é uma sociedade científica, sem fins lucrativos, criada em 21 de junho de 1995 por um grupo de educadores interessados em novas tecnologias de aprendizagem e em educação a distância, tem por missão estimular a prática e o desenvolvimento de projetos em educação a distância em todas as suas formas e incentivar a prática da mais alta qualidade de serviços para alunos, professores, instituições e empresas que utilizam a educação a distância. Coloca à disposição, anualmente o senso EaD, para que todos os interessados possam ter acesso a essas estatísticas importantes, a fim de que todos possam mensurar o crescimento da modalidade no país e no mundo.

Não é possível seguir o texto sem mencionar a Secretaria de Educação a Distância (SEED), criada em 1996 pelo decreto nº 1.917 e extinta a posteriori, dando lugar à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI), a UAB (Universidade Aberta do Brasil), que foi em iniciado em março de 2006 em 20 estados, com o curso de Administração, em parceria especial com as empresas estatais, principalmente o Banco do Brasil e, é claro, o MEC (Ministério da Educação e Cultura), que regula legalmente e administrativamente todos os projetos e ações em todos os âmbitos concernentes à Educação.

Porém, para que uma instituição possa ter sucesso nesta seara, deve seguir inúmeras exigências que são previstas em decreto (5.622 de 2005). De forma resumida, uma instituição de ensino que tem em