Auto Avaliação Do Professor

AVALIAÇÃO: CONCEITOS EM DIFERENTES OLHARES, UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO CURSO DE PEDAGOGIA OLIVEIRA, Adriana* oliver_dri81@hotmail.com APARECIDA, Celena* celena_2@hotmail.com SOUZA, Gelsenmeia M. Romero** gromero@facinter.br Área temática: Educação: Profissionalização Docente e Formação Resumo Esta pesquisa teve por finalidade analisar os diferentes conceitos de avaliação e seus pressupostos, tendo como tema de pesquisa Avaliação: conceitos em diferentes olhares, uma experiência…

ambiente. Rogers considera que o ensino é uma atividade excessivamente valorizada; para ele os procedimentos didáticos, a competência na matéria, as aulas, livros, tudo tem muito pouca importância, face ao propósito de favorecer à pessoa um clima de auto-desenvolvimento e realização pessoal, o que implica estar bem consigo próprio e com seus semelhantes. O resultado de uma boa educação é muito semelhante ao de uma boa terapia. Conteúdos de ensino - A ênfase que esta tendência põe…

Rural, São Paulo - SP, 02281-200 Telefone: (11) 2249 5504 Equipe: Professor: Laerte de Sousa Santos Alunos: A definir População alvo: Comunidade escolar Gustavo Barroso e demais pessoas interessadas em comunicação, educação e tecnologia. Período de realização: Temporadas a definir. JUSTIFICATIVA: As tecnologia da informática e comunicação possibilita diversos caminhos para que o professor realize suas aulas de forma diferente e criativa. O trabalho de…

anteriormente. EDUCAÇÃO Nessa abordagem a educação trata-se apenas da transmissão de ideias selecionadas e organizadas logicamente, restrita ao ambiente escolar. ESCOLA A escola é o lugar onde se realiza a transmissão do conhecimento. Nesse modelo o professor é o mediador do conhecimento, mas não deve aproximar-se dos alunos apenas servir para função a qual lhe é proposta. Também nessa abordagem o aluno tem sua convivência social na escola sendo ai o local para um “ajuste social”…

humanos como fazem as escolas e nossas universidades? Ninguém dá a Beethoven ou à Quinta Sinfonia uma nota como 6.8, por exemplo. O que significa dar uma "nota" a um ser humano? Que naquele momento da prova, ele sabia x% de tudo o que os professores gostariam que ele soubesse da matéria. Mas saber "algo" significa alguma coisa hoje em dia? Significa que você criará "algo" no futuro? Que você será capaz de resolver os inúmeros problemas que terá na vida? Que será capaz de resolver…

Inicia-se a cultura na medida que o homem, integrando-se nas condições de seu contexto de vida, reflete sobre ela e dá respostas aos desafios que encontra. Conhecimento Função de acumular e armazenar informações que foram transmitidas pelo professor para memorizar e reproduzir na prova. A experiência planejada é considerada a base do conhecimen-to,assim o conhecimen-to é o resultado direto da experiência. A experiência pessoal e subjetiva é o fundamento onde o conhecimento é construído

Luiz Carlos de Freitas Ciclos, Seriação e Avaliação-Confronto de lógicas Nome: Ana Paula Cruz Gonçalves RGM 703183 Nome: Cintia Massae Saito RGM 704347 Curso: Pedagogia Universidade São Marcos Paulínia/2011 Introdução Ciclos baseiam-se em experiências socialmente significativas para a idade do aluno. Proposta global de redefinição de tempos e espaços da escola Progressão continuada grupar por séries com o propósito de garantir a progressão continuada do aluno. Proposta…

folhetos informativo, explicação e proposta de pesquisa. O procedimento didático mais adequado à aprendizagem de um determinado conteúdo é aquele que ajuda o aluno a incorporar os novos conhecimentos de forma ativa, compreensiva e construtiva. O professor pode utilizar os mais variados procedimentos de ensino e oferecer aos alunos diversas experiências de aprendizagem. A metodologia não deverá se basear em atividades que façam o aluno apenas decorar textos, ou questionários. Sendo…

fracassos escolar preocupam-se com a diferenciação da pedagogia .Nenhuma pedagogia por mais frontal e tradicional que seja é totalmente deferente ás questões , as respostas, as tentativas e os erros dos alunos. A ideia de avaliação formativa sistematiza esse funcionamento, levando o professor a observar mas metodicamente os alunos, a compreender melhor seus funcionamento de modo ajustar de maneira mais sistemática e individualizada suas intervenções didáticas que propõe, tudo isso na…

O conceito actual da avaliação é o de ser um meio através do qual se consegue melhorar a aprendizagem e ajudar os alunos a superarem as suas dificuldades, e não a simples decisão final a respeito do desempenho do aluno. "A avaliação é um elemento integrante e regulador da prática educativa" (Despacho Normativo, 30/2001, ponto 2.). O Dec-Lei 139/2012 valoriza a autonomia pedagógica e organizativa das escolas e reforça “ o acompanhamento mais eficaz dos alunos e da detecção atempada de…