Autismo E A Psicopedagogia

INCLUSIVA...............................................................06 2. AUTISMO: ASPECTOS A CONSIDERAR...........................................................09 2.1Conceito de Autismo......................................................................................09 2.2 Breve histórico do Autismo...........................................................................09 2.3 O Autismo no…

Neurociências e Psicologia Universidade de Fortaleza Maio de 2013 Neurociências e Autismo: uma perspectiva acerca da inserção social Autores: Camila Emidio, Juliana Matos, Julianne Queiroga, Luis Gustavo Façanha e Ramon Sales Profa. Orientadora: Catarina Nívea Resumo O presente trabalho procura mostrar os efeitos do diagnóstico de um transtorno global no desenvolvimento, em especial, o autismo, dentro de uma perspectiva psicológica. Desse modo, a atuação do…

de nosso site. CONTEÚDO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO: - O QUE É PSICOPEDAGOGIA? - HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA - A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL - PSICOPEDAGOGIA REEDUCATIVA - PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA - TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO - ETAPAS DO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO - O DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO - TRATAMENTO (INTERVENÇÃO) E ALTA - CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIALIZADAS E A PSICOPEDAGOGIA - DIFICULDADES, DISTURBIOS E TRANSTORNOS - DIFICULDADES…

FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO Psicopedagogia A Psicopedagogia é uma área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e com os problemas dele decorrentes. Acreditamos que, se existissem nas escolas psicopedagogos trabalhando com essas dificuldades, o número de crianças com…

repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo crianças com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. Palavras-Chave: Transtorno Global do Desenvolvimento, Parceria, Escola. _____________________________ 1. Pedagoga graduada pela Faculdade Educacional da Lapa – PR, Professora Especialista em Educação Especial, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Educação Infantil, Letramento e Séries Iniciais– atuante como…

SIMONE DE FÁTIMA SANTOS Licenciada em Normal Superior pela Universidade Estadual de Montes Claros no ano 2001. Pós -graduação Lato sensu em Supervisão Escolar pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá, Pós -graduação Lato sensu em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras-FACEL. Pós -graduação Lato sensu em Educação Infantil pelas Faculdades Integradas de Pedro Leopoldo. Supervisora escolar na Rede Municipal de Educação de Pedro Leopoldo

0 a 15 anos, portadoras de hemiplegia, mielomeningocele, paralisia cerebral, paraplegia e tetraplegia. Serviços: Fisiatria, neuro-pediatria, odontologia, oftalmologia, ortopedia, pediatria, fisioterapia, fonoaudiologia, pedagogia, psicologia, psicopedagogia, serviço social e terapia ocupacional, estimulação precoce e educação especial até 4ª série em unidade de reabilitação e escolar. Deficiência Física e Mental 1. Lar da Redenção Endereço: R. Cassandoca, 535 – Moóca. Fone:…

nas a presença de pelo menos uma delas, associada às dificuldades de ler, pode fazer supor a existência de um quadro de dislexia. Os problemas podem ser avaliados através de um acompanhamento adequado e direcionado às condições de cada caso. Autismo O autismo é uma desordem global que causa reações como, por exemplo, o não desenvolvimento normal da inteligência. Isso ocasiona uma dificuldade de desenvolver reações sociais normais e em comportamentos compulsivos e ritualísticos. Embora…

Marcela Darley Mariano¹ Resumo O autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento que possui características peculiares que acabam dificultando o seu diagnóstico. Esta dificuldade também está relacionada com a avaliação de crianças portadoras do transtorno, já que os sintomas do autismo se manifestam logo nos primeiros anos de vida. O objetivo deste artigo foi conhecer a prática do psicólogo no contexto de avaliação do grau de comprometimento de crianças com autismo,…

alguém com dislexia com o restante dos estudantes. Autismo Autismo é uma desordem neurobiológica complexa que afeta a forma como a pessoa se comunica, reage a estímulos externos e se relaciona. As pessoas que tem autismo são geralmente associadas à repetição de movimentos e a comportamentos bruscos. Algumas tem a capacidade de falar, porém outras não chegam a desenvolverem a fala. Existem diferentes graus de comprometimentos do autismo, sendo o mais severo aquele que pode afetar…