Aula Tema 06 Generos Textuais

Breves notas sobre o desafio das novas tecnologias na leitura e produção textual na escola básica Sandro Luis da Silva1 Resumo O tema educação e novas tecnologias tem despertado cada vez mais o olhar dos estudiosos. Neste artigo, propomos breves notas sobre o uso das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa, mais especificamente em relação à prática pedagógica do professor em sala de aula. Para isso, apresentamos algumas considerações sobre um estudo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE IGUATU GESEBEL DE LAVOR ARAUJO Gêneros Digitais: o blog e a leitura de imagens no ensino de Língua Portuguesa Iguatu 2012 SUMÁRIO 1. TEMA.....................................................................................01 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA..................................................01 2. OBJETIVO GERAL............................................................

analisados e discutidos porque que as turmas possam produzir e pensar os seguintes gêneros textuais: • Jornal Mural; • Artigo de opinião; • Depoimento; • Carta-convite. Tudo isso se dará com embasamento no livro didático citado anteriormente. Segundo o mesmo “diversidade de atividades linguageiras vai se cristalizando em formas textuais a que chamamos gêneros. E os gêneros textuais transformam-se em instrumentos da ação social”. Assim sendo, os discentes…

Raiana Regina de Carvalho Porto Seguro Abril-2011 Raiana Regina de Carvalho RELATÓRIO DAS AULAS O objetivo deste relatório é aprimorar nossa idéia na preparação de trabalhos, referir o que aprendemos os assuntos propostos em sala de aula pelo professor de Língua Portuguesa, Davi Santana, distendo também por finalidade melhorar a nossa escrita, nos preparar para a Universidade e o mercado de trabalho. Porto

SERTANEJA SEQUÊNCIA DIDÁTICA | Nº da aula:05 | Data: 31/05/2012 | Carga horária: 150 min | Série: 4º ano | TEMA CENTRAL: | O CORDEL COMO REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL SERTANEJA. | OBJETIVOS | * Compreender a seca no nordeste como tema atual e relevante para o ensino de História; * Perceber a literatura de cordel como fator/identidade do povo do sertão nordestino; * Identificar as características que unificam os cordéis enquanto gênero textual/discursivo; *…

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru. Cursos: Ensino de Língua Portuguesa Modos e implicações do enfrentamento na produção textual nas turmas de 9ºano, nas escolas públicas Caruaru/2012 Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru. Curso: Ensino de Língua Portuguesa Modos e implicações do enfrentamento na produção textual nas turmas de 9ºano, nas escolas públicas Projeto de pesquisa apresentado ao curso de pós-graduação, como pré-requisito parcial…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Produção Textual Interdisciplinar indivIdual: Organização do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Arapongas 2013 Produção Textual Interdisciplinar indivIdual: Organização do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia - Ead da UNOPAR -…

Consuely Gomes Gonçalves Professora orientadora: Ariceneide Oliveira Silva Professor regente da turma (1º e 2º Ano B – Eixo VI ): Antonio José de Oliveira Filho (Disciplina: Língua Portuguesa) Período do estágio: de 07/05 a 04/06/2013 sendo 06 h de observação e 06 h/a de coparticipação. ESTAGIÁRIO EDIRAN CARVALHO BRITO Graduando em Letras Noturno - Licenciatura Plena - UESB/Jequié-Ba Endereço: Rua Edgar Oliveira Ramos, 210 Bairro: Cruzeiro–…

PROGREDIR: ANÁLISE DO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE PICOS – PI LEIDIANY NOGUEIRA SANTOS JANAINA BORGES LEAL PICOS – PI 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PICOS – PI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS / PORTUGUÊS PRODUZIR PARA PROGREDIR: ANÁLISE DO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia produçao textual interdisciplinar individual Arapiraca 2013 produçao textual interdisciplinar individual Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Inicias do Ensino Fundamental; Reflexão e Pesquisa; Ensino de