Aula 2 Igualdade E Diferenças Na Escola

os outros, na construção de sua forma de preservação e na produção do conhecimento. Daí a importância de lidar com esse tema nas escolas, presenciamos o preconceito e a discriminação, por meio de manifestações de racismo, discriminação social e étnica, muitas vezes partem de professores, alunos mesmo de forma inconsciente e involuntária. MESMO COM TANTAS DIFERENÇAS SOMOS IGUAIS Entre os homens rios e oceanos, Há montanhas e fronteiras e mais De mil costumes sacros e mundanos E…

educação que prima pelo respeito ás diferenças. A diversidade se desenvolve a partir do momento que a escola trabalha com seus alunos sem nenhum tipo de exclusão. Além de ter o papel fundamental de educar exigir o cumprimento das obrigações as instituições de ensino tem que ter uma postura ética que valorize as culturas que vem sofrendo descriminação. A escola hoje tem dificuldade de educar valorizando a diversidade. A diversidade deve ser tratada na forma de igualdade e isso é um…

Direitos humanos e diversidade sexual na escola: homofobia, trabalho docente e cotidiano escolar 9 Human rights and sexual diversity at school: homophobia, teacher’s work and everyday life at school Elizeu Clementino de Souza* Resumo: Ao tomar como referência o projeto de formação Direitos Humanos e diversidade afetivo-sexual na escola: homofobia, trabalho docente e cotidiano escolar, o texto busca sistematizar aspectos relacionados ao referido projeto, tendo em vista possibilitar que…

Editorial Wander Melo Miranda (presidente) Carlos Antônio Leite Brandão Juarez Rocha Guimarães Márcio Gomes Soares Maria das Graças Santa Bárbara Maria Helena Damasceno e Silva Megale Paulo Sérgio Lacerda Beirão Silvana Cóser sociologia.indd 2 26/01/2012 18:10:45 Maria Amália de Almeida Cunha SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Belo Horizonte Editora UFMG 2010 sociologia.indd 3 26/01/2012 18:10:45 © 2010, Maria Amália de Almeida Cunha © 2010, Editora UFMG © 2012,…

que não podemos separar os seres humanos em brancos, negros, amarelos, etc. Historicamente (e geneticamente) somos o resultado da infinita mistura de uma única raça, a raça humana! Portanto, como já afirmamos outras vezes ao longo deste livro, as diferenças são construídas social e politicamente, ou seja, são fruto do processo identitário. Deu para entender agora? Assim, se construímos para nós uma cultura hierarquizada e dividida imaginariamente entre brancos, negros e índios, estamos…

VICENTE VALDEZ GOMES – 130090[2] MAELI DOS SANTOS – 130016[3] RENATA RODRIGUES GONÇALVES – 132338[4] VILMA OLIVEIRA SOUZA SILVA – 130902[5] RESUMO O presente artigo é resultado de uma reflexão sobre a complexidade da relação da escola regular com alunos portadores de necessidades educacionais especiais. Esse tão falado e discutido processo de inclusão tem crescido cada vez mais, mas, ainda é observado que a grande maioria desses alunos continua fora da escola, ou estão sendo…

SANTOS, José Hamilton de Souza. Escola Inclusiva: valorizando as diferenças. 2013. 23fls. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Goiânia, 2013. RESUMO Com o tema “a escola inclusiva e a valorização do aluno nas suas diferenças”, esse projeto será desenvolvido com alunos do 5º ano. Escola inclusiva é onde todos se sentem bem. Pautada no Projeto Político da Escola, ações e metas devem deixar a escola pronta para…

INTRODUÇÃO Na escola o trabalho é realizado por um conjunto de profissionais que interagem para formação do aluno. A equipe escolar deve encontrar-se sempre em sintonia, todas as funções são importantes na busca por um ensino eficiente, capaz de alcançar os objetivos propostos. Com isso o objetivo desse trabalho e entender como as escolas, profissionais e alunos, trabalham com a inclusão dentro das escolas e salas de aulas. * educação para todos O conceito da escola inclusiva…

Lei 8069/90 * Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - direito de ser respeitado por seus educadores; * Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não…

Trabalho 1 Passo 1 Direitos Humanos e Pluralidade Cultural Os Direitos Humanos são os direitos e liberdades básicos de todos os seres humanos. Normalmente o conceito de direitos humanos tem a ideia de liberdade de pensamento e de expressão, e igualdade perante a lei. Existe um importante debate sobre a origem cultural dos direitos humano.Geralmente se considera que tenham sua raiz na cultura ocidental moderna, mas existem ao menos duas posturas principais. Alguns afirmam que todas as…