Aula01

Aula 01 Linguagem e Argumentação - UNIGRAN O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO Vocês já imaginaram o que seria trabalhar em uma empresa onde as pessoas não pudessem se comunicar? O que aconteceria? Nesta aula, trataremos sobre o processo de comunicação, desde sua formação, os elementos necessários para que ela aconteça, até os aspectos da linguagem e suas funções na comunicação. Todos os profissionais necessitam desenvolver e/ou aperfeiçoar a comunicação e é por esse motivo que julgamos esse tema tão importante! Objetivos de aprendizagem Ao término desta aula, vocês serão capazes de: • Compreender a teoria da comunicação; • Identificar os elementos da comunicação; • Definir as funções da linguagem; Seções de estudo  Seção 1: A importância da comunicação para o homem  Seção 2: O ato de comunicação 2.1 Praticando  Seção 3: Comunicação e Linguagem 3.1 As Funções da Linguagem na Comunicação 11 Linguagem e Argumentação - UNIGRAN Seção 1: A importância da comunicação para o homem Prezado(a) aluno(a), Você já percebeu a importância da comunicação em nossa vida? Segundo Abreu (2001): (...) Não basta ser inteligente, ter uma boa formação universitária, falar várias línguas, para ser bem sucedido. (...) o verdadeiro sucesso depende da habilidade de relacionamento interpessoal, da capacidade de compreender e comunicar idéias e emoções. (ABREU, 2001). Você concorda com o autor da obra “A Arte de Argumentar”? Você julga importante o indivíduo saber comunicar-se nas diversas…

Linguagem e Argumentação - Nara Sgarbi - UNIGRAN Aula 04 CONSIDERAÇÕES SOBRE A NOÇÃO DE TEXTO Caro(a) aluno(a), Estamos em nossa quarta aula e a partir de agora nos dedicaremos mais a um assunto de grande interesse para todos nós: trataremos sobre as noções acerca do TEXTO e também veremos como proceder para elaborar textos claros e coesos. Nesta aula, em específico, abordaremos questões referentes à organização textual e aos mecanismos de leitura contidos na compreensão e na…

Linguagem e Argumentação - UNIGRAN Aula 07 OS GÊNEROS RESUMO E RESENHA: COMO PRODUZI-LOS? Quando estamos cursando o nível superior alguns textos acadêmicos são cobrados. Dentre eles, o resumo e a resenha, que são essenciais, tanto no decorrer das disciplinas, quanto no final do curso, no desenvolvimento do Trabalho de Conclusão. A aula 07 destina-se a explicar o que são estes dois gêneros. Confiram! Objetivos de aprendizagem Ao término desta aula, vocês serão capazes de: …

Agora que você já tem algumas noções gerais sobre o que deve ser um texto, vamos estudar, nesta unidade, um assunto que importa a todos os que escrevem: como expressar as idéias, como defender um ponto de vista. Você já parou para pensar que em várias situações da nossa vida cotidiana, na vida familiar, religiosa, política, profissional, afetiva estamos sempre sendo solicitados a dar a nossa opinião sobre os mais variados assuntos? Na linguagem oral, fazemos isso a toda hora em…

AUTOR Iágo Timóteo Gonçalves Guedes ATIVIDADES AULAS 5 e 6 Professoras: Ms.Maria Alice e Rute Josgrilberg. Trabalho apresentado na Disciplina de Linguagem e argumentação do mês de Setembro do ano de 2010. Curso de Administração(distância) Faculdade Unigram ATIVIDADE – AULA 5 (1,25) Você deverá responder as questões e enviá-las…

Este artigo incorpora reflexões acerca da argumentação, num cotejo com a questão do convencimento e da persuasão na linguagem, bem como do seu caráter ideológico. O estudo aborda os gêneros da oratória tais como apresentados por Guiraud (1956) e Marcuschi (2004), em conformidade com o que preconiza a obra clássica Rhétorique à Herennius – ouvrage longtemps attribué à Cicéron. Apresenta ainda algumas considerações sobre discurso tecidas por Martins (1997) e sobre eloquência e locução…

Leitura e Produção de Texto - Nohad Mouhanna Fernandes / Maria Alice de Mello Fernandes- UNIGRAN Aula 03 MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA Caro(a) aluno(a), quando falamos sobre o uso da linguagem verbal, na aula 1, dissemos que a comunicação pode realizar-se por meio da linguagem oral e da linguagem escrita, lembra-se? Pois bem, nesta seção, vamos estudar a língua escrita e a língua falada e observar que essas duas modalidades de comunicação têm cada uma,…

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso Pedagogia a Distância Disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação – 1º semestre/2 - 2014 Professora: Dra. Terezinha Bazé de Lima ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: 01.Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os…

FACULDADE UNIGRAN CAPITAL Educação Física-Licenciatura / Noturno - Turma B Acadêmico: Maycon Borges RGM: 042.844 Professora: Lora Bertolucci Disciplina: Linguagem e Argumentação Minha Vida, meu Curso Campo Grande, 29 de Maio de 2014 FACULDADE UNIGRAN CAPITAL RESUMO CRÍTICO ANALÍTICO Segundo a LDB…

Aula 06 ELABORAÇÃO E Métodos das Ciências - Prof. Me. Fábio Henrique Cardoso Leite - UNIGRAN CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Nesta aula estudaremos a elaboração e a construção do Projeto de Pesquisa. Lembro que antes da elaboração de qualquer trabalho acadêmico, precisamos primeiramente desenvolver um projeto, ou seja, produzir um documento que possua as ideias principais de uma pesquisa que será desenvolvida por você, cada item que contém no Projeto de Pesquisa deve ter uma…