Atraso Global De Desenvolvimento Infantil

manutenção de informação de uma forma acentuada. Transtornos de aprendizagem é uma inabilidade especifica, como de leitura escrita ou de ou matemática, em indivíduos que apresentam resultados significativamente abaixo do esperado para seu nível de desenvolvimento escolaridade e capacidade intelectual. A prevalência do transtorno é de 2 a 10%, dependendo do tipo de testagem utilizada. O transtorno de aprendizagem pode ser percebido em criança que apresentam algumas características…

Relacionamento........................................................................ 29 5.2 Distúrbios da Fala e da Linguagem................................................................ 30 5.3 Distúrbios do Ritmo do Desenvolvimento....................................................... 31 5.4 Distúrbios da Motilidade................................................................................. 31 5.5 Distúrbios da Percepção…

PSICOMOTRICIDADE Definições conceituais: 1. Área do conhecimento que visa destacar a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade e facilitar a abordagem global da criança por meio de uma técnica.(De Meur e Staes) 2. Concepção psicopedagógica do movimento humano. (Vitor Fonseca) 3. É a educação do movimento com atuação sobre o intelecto, numa relação entre pensamento e ação, englobando funções neurofisiológicas e psíquicas. (José Coelho) 4. Prática que tem como…

GRADE CONCEITUAL DAS DEFICIENCIAS - Altas Habilidades - Deficiência Visual - Deficiência Auditiva - Deficiência Física - Deficiência Mental - Autismo - Psicose Infantil Altas Habilidades Definição: - Não há uniformidade nesse tipo de definição. - Depende do score atribuído -Brilhante QI >120; Superdotado QI >140; Gênio QI >170 - O uso do QI é alvo de críticas, uma vez que existem talentos não quantificáveis nos testes. - Inteligência - capacidade para…

o desemprego, a pobreza e as desigualdades sociais em elevada escala. Na globalização das economias em curso no final do século XX e início deste século predominam as políticas governamentais favoráveis à valorização do capital. O processo de desenvolvimento da economia brasileira passou por diversos ciclos ao longo da história do país. Durante cada período, um setor foi o foco das atividades produtivas realizadas no Brasil. O primeiro foi à extração do pau-brasil, madeira avermelhada…

Discentes: Juliana Araújo Letícia Aparecida do Carmo Natália Raquel de Paula São João del Rei Março de 2013 O Transtorno Autista, também denominado autismo da infância, autismo infantil precoce ou autismo de Kanner é uma síndrome comportamental caracterizada por “um desenvolvimento comprometido ou acentuadamente anormal da interação social e da comunicação e um repertório muito restrito de atividades e interesses.” (DSM IV, pág. 99). Este transtorno ocorre antes dos três anos

TRANSTORNOS INVASÍVOS DO DESENVOLVIMENTO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 9 2. AUTISMO 10 2.1 ASPECTOS HISTÓRICOS 11 2.2 EPIDEMIOLOGIA 12 2.3 DIAGNÓSTICO E CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS 14 Idade de início 15 Prejuízos qualitativos na interação social 16 Prejuízo qualitativo na comunicação e nas brincadeiras 17 Repertório notavelmente restrito de atividades e interesses 18 …

comunicar, de estabelecer relacionamentos e de responder apropriadamente ao ambiente que a rodeia. Algumas crianças, apesar de autistas, apresentam inteligência e fala intactas, algumas apresentam também retardo mental, mutismo ou importantes atrasos no desenvolvimento da linguagem. Veja também problemas de aprendizagem. Alguns parecem fechados e distantes e outros parecem presos a comportamentos restritos e rígidos padrões de comportamento. O autismo é mais conhecido como um problema…

importância nos trabalhos que se relacionam com o desenvolvimento infantil na fase pré - escolar ou demais fases (Mello, 1989). Segundo Rossi (2012), “A escola tem papel fundamental no desenvolvimento no sistema psicomotor da criança, principalmente quando a educação psicomotora for trabalhada nas séries iniciais”. Para Wallon (1984) definiu intervenções de psicomotricidade educativa como sendo de caráter preventivo e facilitador do desenvolvimento do sujeito. Em sua pesquisa,…

O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS ____________________________________________________________ RESUMO Neste trabalho se discute o que é o autismo, como essa doença interfere na vida da criança, como se dá o seu diagnóstico e como a criança pode se desenvolver na vida escolar, mesmo apresentando esse transtorno. Discute-se também a importância do diagnóstico precoce da doença, para que possa trabalhar com tratamentos e ajudas específicas para o desenvolvimento intelectual. Busca