Autismo
PASSOS QUE PODEM AJUDAR O PROFESSOR A TRABALHAR COM ALUNOS AUTISTAS
UNIVERSIDADE IGUAÇU
2005
DENISE APARECIDA LEAL SOARES
PASSOS QUE PODEM AJUDAR O PROFESSOR A TRABALHAR COM ALUNOS AUTISTAS
Monografia apresentada como exigência de final do curso de Pós-Graduação de Educação Especial. Sob a orientação da Prof. Vanessa Pereira.
UNIVERSIDADE IGUAÇU
2005
BIBLIOTECA DA UNIVERSIDADE IGUAÇU
• SOARES, DENISE APARECIDA LEAL
• PASSOS QUE PODEM AJUDAR O PROFESSOR A TRABALHAR COM ALUNOS AUTISTAS.
• 57 PÁGINAS.
• MONOGRAFIA APRESENTADA NO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UNIVERSIDADE IGUAÇU.
PASSOS QUE PODEM AJUDAR O PROFESSOR A TRABALHAR COM ALUNOS AUTISTAS
DENISE APARECIDA LEAL SOARES
APROVADA EM _____/_____/_____
BANCA EXAMINADORA
ORIENTADORA
VANESSA PEREIRA
¬¬¬PROFESSOR (A)
PROFESSOR (A)
SUMÁRIO
RESUMO.........................................................................................................................06
INTRODUÇÃO............................................................................................................... 07
I CONCEITO DE AUTISMO.........................................................................................09
II EPIDEMIOLOGIA.......................................................................................................11
III HISTÓRICO.............................................................................................................. 13 3.1 Autismo como Psicose.................................................................................... 13 3.2 Etiologia : As Hipóteses Atuais........................................................................ 17
IV. EVOLUÇÃO DOS CASOS DE