Atraso Global De Desenvolvimento Dislexia

A PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DOS IDOSOS GARRIDO TOLEDO, Solange Cendon1 OLIVEIRA JR, Isaias Batista de2 RESUMO Este artigo tem como objetivo traçar uma linha entre a psicomotricidade e a qualidade de vida dos idosos. Orientar sobre como o estilo de vida na terceira idade pode ser melhorado através de atividades motoras, sociais e culturais. Mostrando ao idoso um novo olhar sobre si mesmo. O envelhecer não é mais visto pela sociedade como o final da vida ativa,…

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM ........................................31 3.3. OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ...................................32 3.3.1. Discalculia ..................................................................................35 3.3.2. Dislexia .......................................................................................36 3.3.3. Disgrafia ......................................................................................37 3.3.4. Disortografia…

semestre de pedagogia na Finan Danila Aparecida ferreira Souza 6º semestre de pedagogia na Finan 1. Apresentação O desenvolvimento da criança é um aspecto que deve ser constantemente observado pelos professores. Dessa maneira, é de extrema relevância as pesquisas que discorram sobre a prática pedagógica e suas implicações para o desenvolvimento pleno da criança. Nesse sentido, a Psicomotricidade representa uma importante contribuição para o processo…

diagnosticar um caso de TDAH existente em uma instituição de ensino do município. A psicopedagogia busca reconstruir a história do sujeito desde sua vida no ventre de sua mãe e visualizar questões relativas aos antecedentes natais, históricos de saúde, desenvolvimento enquanto recém-nascido, processo de aquisição motora, lingüístico e lógico matemático, relações sociais, histórico na escola. A estruturação de um planejamento para o início da investigação se faz necessário. Para isso é…

acompanhamento e intervenções do enfermo. A arteterapia é psicoterápica e é utilizado também em instituições de reabilitação física e deficiências mentais. É a arte pela arte, que vem harmonizando e curando de forma afetiva, trazendo saúde e desenvolvimento em todos os sentidos. É preciso dar ênfase ao processo ensino-aprendizagem, considerando o “ninho familiar”, que é a primeira escola do amor, a base para uma sociedade sadia e equilibrada. PALAVRAS-CHAVE: Diferença. Aprendizagem.…

...................41 1. Introdução Nota-se que sempre existem alunos que não acompanham o ritmo de aprendizagem de seus colegas em sala de aula. Isso acontece por vários motivos, destacamos aqui desadaptações dos alunos dentro do seu desenvolvimento motor. A psicomotricidade auxilia e capacita o aluno para uma melhor assimilação dos conteúdos e aprendizagens escolares. Seus recursos usados em sala de aula ajudam na educação e na reeducação motora no caso de alunos que possuem…

melhor o que se lê e que se escuta. A formação do indivíduo está totalmente ligada a capacidade individual, convívios e atuações sociais, política, econômica e cultural, por isso, sua aprendizagem liga-se por todo esse processo de formação global. Os estudos de Emilia Ferreiro (1987) demonstram que as crianças constroem hipótese a respeito da escrita e da leitura, da mesma forma o que fizeram para a aprendizagem da língua materna, a oral. As crianças a todo o momento em que…

formação específica dos Professores. Com o intuito de concretizar os objectivos acima enunciados esperamos poder contribuir para um aperfeiçoamento do Sistema Educativo enquanto organismo vital para a integração do indivíduo na Sociedade. Desenvolvimento Curricular e Tecnologia Educativa 43 Currículo – Uma Abordagem Teórico-Prática ENQUADRAMENTO HISTÓRICO E LEGAL A visão das sociedades para com as deficiências nem sempre seguiu uma linha evolutiva e racional na…

2004. ... p. 151. Dissertação de Mestrado – Universidade Federal de Santa Maria, 2006. 1. Fonoaudiologia 2. Fonoaudiologia – Síndrome de Down 3. Síndrome de Down 4. Linguagem – Síndrome de Down 5. Linguagem receptiva 6. Linguagem expressiva Desenvolvimento. Keske-Soares, Márcia *orientadora II. Título. Agradeço à professora Márcia Keske-Soares, pela sabedoria de suas orientações, pela amizade e pelo exemplo acadêmico, cuidado na orientação e dedicação à árdua tarefa de ensinar.…

alunos, nem na negação dos serviços especializados àqueles que deles necessitem. Ao contrário, implica uma reorganização do sistema educacional, o que acarreta a revisão de antigas concepções e paradigmas educacionais na busca de se possibilitar o desenvolvimento cognitivo, cultural e social desses alunos, respeitando suas diferenças e atendendo às suas necessidades. (Glat e Nogueira, 2002, p.26 apud Mantoan e Prieto, 2006, p.42) Incluir não é igualar e nem privilegiar, mas…