Atividades Para Trabalhar Com Maternal

psicológico da criança, não em alguma tentativa de representação. O modo acidental de distribuir as linhas que traça é, entretanto, um motivo de extremo prazer para a criança. Ela ficará fascinada com tal atividade e desfrutará desses traços tanto como movimentos quanto como registro de uma atividade cinestésica. É muito importante, para a criança, a oportunidade de garatujar. Algumas vezes, as garatujas serão feitas nas imundícies, nas paredes ou nos móveis, se os instrumentos…

seu projeto de habilidades sociais... não sei se vai ajudar flor, mas é com todo carinho que posto aqui. Beijos Mil! Público alvo: Alunos na faixa etária de 3/4 anos Duração: 3 meses. Justificativa: O Projeto Convivendo Sempre visa trabalhar através da forma lúdica e das vivências, estimulando o Raciocínio Lógico, a criatividade, auxiliando as crianças no processo de Aquisição das Habilidades Sociais. O desenvolvimento deste projeto pode potencializar as capacidades de…

e ser o responsável pela mediação do conhecimento às crianças, a responsabilidade é grande. A experiência vivida na sala do CEIM – Centro de Educação Infantil nos mostrou claramente o que significa ser professor na Educação Infantil. Saber como trabalhar determinado conteúdo, para que a criançada realmente se desenvolva, aprenda com compreensão. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL “MATERNAL” TEMA: Autonomia e Identidade Turma: Maternal Duração: 19/03 à 24/03/2012 Objetivos: - Criar hábito de ouvir histórias para ampliar o conhecimento. - Incentivar o respeito aos colegas - Desenvolver a capacidade de falar e ouvir - Ampliar a atenção visual, concentração. - Trabalhar contagem e recitação de números até 3 - Desenvolver a consciência de si mesma, de…

reeducação não aconteceriam junto à leitura, a escrita, se a psicomotricidade fosse utilizada como principal meio educativo associada a exercícios gráficos e de manipulação. A justificativa principal para a realização desse projeto é a necessidade de trabalhar com os alunos, que apresentam dificuldades em sua avaliação psicomotora, buscando assim um aprimoramento psicomotor, e consequentemente melhor aprendizagem. Contribuindo com o tema os autores ressaltam: “A própria criança…

E-mail: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( x ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Modalidade de ensino ofertada na Educação Infantil: Berçário ( ) Maternal ( x ) Pré I ( x ) Pré II ( x ) Pré III ( x) Total de crianças atendidas:822 alunos 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula (quantas) 18

Conci Gáspari, 85 – Jardim Campos Elíseos – Jundiaí/SP. Dados da Professora: - Nome: F.P.P.S. - Idade: 32 anos - Formação: Pedagogia Atividade de observação de sala de aula A observação foi realizada no dia 22 de Setembro de 2014, na sala do Maternal, com alunos de um ano e seis meses a três anos de idade. A aula começou com a disciplina denominada Relações Matemáticas, onde a professora apresentou aos alunos uma das formas…

. Palavras-chave: Esperiencia docente. Instrumentação. Espaço fisíco do cmei. 1 INTRODUÇÃO Este artigo foi pensado a partir das vivências proporcionadas durante o tempo que trabalhei na Educação Infantil, que aconteceu em uma turma de Maternal I composta por 18 ou 20 crianças de dois a três anos de idade, na Escola Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pequeno Polegar, localizada na Av. Região Sudeste, SN° - Barcelona, sem número, no município da Serra/ ES. Escolhi a turma de 2 e 3

descobertas e de compreensão de mundo...” Fanny Abramovich 1.Público Alvo: Alunos do Maternal IIIB e Pré I - G da Escola Stephano Locks. 2.Período: 01 de setembro a 30 de outubro de 2010. 3.Justificativa: Elaborei este projeto de Contação de histórias voltado especificamente para salas de Maternais. O projeto envolve os educadores da sala e os pais, afinal não basta apenas que as crianças tenham contato com livros…

observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento semanal, de acordo com a grade…