Atividades Para Explorar Textos Do Genero Do Narrar

bibliográfica para a qual se destacam as teorias dos linguistas Ingedore Villaça Koch, Luiz Antônio Marcuschi e Roxane Rojo. O estudo pretende mostrar que a interrelação autor/leitor, mediante a leitura de textos, é formadora de sujeitos ativos. Palavras-chave: leitura, produção textual, gêneros textuais, histórias em quadrinhos. INTRODUÇÃO A leitura sempre foi alvo de discussão nas escolas, tanto como processo de apropriação da linguagem quanto como meio para um processo de…

de Pos Graduação em Pedagogia, da Faculdade Paulista, Garça / SP, para avaliação na disciplina de Educação em Ambientes Não Escolares, ministrada pela Professora Fernanda Fernandes dos Santos Lanza. GARÇA-SP NOVEMBRO/2013 ATIVIDADES EXTRACLASSE COMO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA APRENDIZAGEM Piaget, quando descreve a aprendizagem, tem um enfoque diferente do que normalmente se atribui a esta palavra. Nas teorias comportamentais, por exemplo, aprender seria mudar o…

que por ela são atendidos não entraremos em detalhes quanto ao atendimento que tem sido dispensado às crianças de 6 anos no Ensino Fundamental. Feitos os esclarecimentos necessários passemos à análise do nosso tema de estudo. Ao promover atividades que permitem à criança ampliar sua linguagem oral a escola oportuniza aos alunos aprendizados que serão imprescindíveis para o desenvolvimento da leitura e da escrita. Considerando que muitas de nossas crianças não têm contato…

SÉRIE FUNDAMENTOS Benedito Nunes Professor da Universidade Federal do Pará O TEMPO NA NARRATIVA 2. edição EDITORA ÁTICA Direção Benjamin Abdala Junior Samira Youssef Campedeilli Preparação de texto Lupércio Enói de Oliveira Projeto gráfico/miolo Antônio do Amaral Rocha Coordenação de composição (Produção/Paginação em vídeo) Neide Hiromi Toyota Capa Ary Normanha Antonio Ubirajara Domiencio Impressão: Gráficas Palas Athena ISBN 85 08 02906 3 1995 Todos os direitos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS TERESINA/PI MAIO/2012 Keila Magalhaes RA- 382633 ElizangelaBraga RA- 370536 Nora Ney RA- 370585 Socorro Rabelo RA- 354479 Socorro Alves RA- 370576 Savena Albuquerque RA- 382707 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Atividade Prática Supervisionada apresentado à Disciplina de leitura e produção de texto

ATIVIDADES AVALIATIVAS: PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS Pagina 89 1- Qual o grande desafio do alfabetizador diante do ensino de língua portuguesa? Ensinar as crianças a ler; a escrever, e a se expressar de maneira competente na língua portuguesa. 2- Cite e explique as 8 habilidades que o aluno deve desenvolver ao longo das series do ensino fundamental? A) Expressar-se em diferentes…

conteúdos a serem ensinados tendo como referência a realidade social em que os estudantes estão inseridos. Esta diretriz define, como eixos norteadores do ensino de Língua Portuguesa nas escolas do Sistema Municipal de Ensino, a leitura, a produção de textos orais e escritos e a análise e reflexão sobre a língua. A partir desses eixos e dos objetivos nesta proposta, cada escola terá autonomia, baseada no conhecimento prévio das reais necessidades das crianças, jovens e adultos, para…

DA ARTE • Arte figurativo • Arte Bizantina • Arte Gótica 166 CONTEÚDOS-2º TRIMESTRE • • • • • • Perspectiva Arte linear Ilustração de texto Releitura Escultura Folclore • • • • • • OBJETIVOS Analisar e reproduzir trabalhos com perspectiva; Esquematizar e montar trabalhos utilizando a arte linear; Analisar, interpretar e reproduzir ilustrações de texto; analisar, interpretar e reproduzir obras por meio da releitura; Conhecer as diferenças formas de se realizar uma escultura;…

Eixos: crianças e adultos, autores de seus processo de constituição de conhecimentos, cultural do processo de constituição do conhecimento e da formação humana. Brincar é um importante aspecto psicológico, fonte de desenvolvimento e aprendizagem, atividade criadora, de socialização. Múltiplas aprendizagens que envolve o brincar: 1 – constitui espaço de aprendizagem 2- desenvolvimento proximal: permite que as ações das crianças ultrapassem o desenvolvimento já alcançado…

áreas de conhecimento também se trabalha com textos. Esta atividade foi proposta ao grupo com a intenção de incentivar a leitura, a reflexão e a compreensão dos textos a serem pesquizados ou mesmo sugeridos por esta ATPS, onde todos do grupo deve agir de forma eficiente para um bom desempenho na realização deste trabalho. O trabalho trata das definições e caracteristica dos vários elementos para uma boa leitura e produção de textos, onde é necessário uma pesquiza…