Atividades Para Explorar Linguagem Corporal

aperfeiçoamento dos domínios cognitivo, afetivo e motor através dos conhecimentos sistematizados da motricidade humana e da cultura corporal de movimento (CCP). BERÇÁRIO 3 MOVIMENTO Objetivo: adquirir e estimular o domínio das habilidades motoras básicas e dos movimentos específicos para atender as necessidades e desejos de movimentos do cotidiano e das atividades relacionadas a CCP. Conteúdos Conceituais: Reconhecendo o próprio corpo através de brincadeiras e da exploração…

conteúdos conforme os eixos organizadores do Currículo: Movimento, Linguagem Oral e Escrita, Música, Natureza e Sociedade, Artes Visuais e Matemática. PRIMEIROS ANOS DE VIDA De acordo com o Referencial Curricular Nacional Educação Infantil, o binômio cuidar/educar, permeados de cuidados: alimentação, higiene e sono. Além de atividades que poderão ser desenvolvidas no berçário como: 1 – CONTEÚDOS Estruturantes: Atividades de estimulação; Brinquedos e brincadeiras; Práticas de…

jogos diversos, registros (pintura, desenhos, recorte, etc), manipulação de diferentes materiais físicos ( formas, texturas, cores, etc) Avaliação: Por meio da observação diária do desenvolvimento da criança, seu interesse e participação nas atividades. Movimento Objetivo geral: Permitir ao aluno atuar sobre o meio físico, social e cultural, expressando seus sentimentos e emoções, conhecendo gradativamente os limites e potencialidades de seu corpo. Objetivos específicos :…

DE MARÇO INCENTIVO A LEITURA – ______________ OBJETIVO: Despertar e estimular o interesse pela leitura. Explorar e ampliar o vocabulário Linguagem Oral e escrita: Objetivo:*Demonstrar autonomia na escolha de livros para “ler” e apreciar. *Identificar a escrita de seu nome e dos colegas nas diversas situações do cotidiano; Atividades:  Ouvir e recontar a história: O Menino Marrom de Ziraldo ou A história do livro de Ruth Rocha.  Recontar a

espaço: constitui-se em uma linguagem que permite às crianças agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, mobilizando as pessoas por meio de seu teor expressivo. [...] O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas…

Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal Exames: Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal Buscar 50 000 Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: juluciara 20 setembro 2013 Tags: Palavras: 1540 | Páginas: 7 Visualizações: 4031 Sumário: a) Conceito de gênero textual; b) Gênero textual do agrupamento do narrar; c) Tipos de gênero do narrar ( especificar as características de cada um); d) Conceito e importância da linguagem corporal para…

psicológico ou cognitivo, o primeiro ano de vida o cérebro do bebe cresce e experimenta o mundo através dos sentidos, permitindo a aprendizagem. As primeiras experiências são de causa/efeito, apoiando-se nas etapas que o bebe vai atingindo fisicamente. Ex: explorar texturas e formas são feitas quando ele já tem a capacidade para segurar um brinquedo. O desenvolvimento social ou emocional, os bebes são sensíveis a emoção desde cedo, aprendendo essencialmente por imitação. Assim, os pais e…

......................................................................... 03 05 06 10 TEXTO I: GÊNERO TEXTUAL E A LINGUAGEM CORPORAL O presente texto irá abordar um estudo de Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e suas relações com a linguagem corporal, fazendo comparações no contexto educacional. Iniciamos com a definição de gêneros textuais, de acordo com SILVA são os textos encontrados no nosso cotidiano e…

organização por idade, organização em âmbitos e eixos, componentes curriculares, objetivos, conteúdos, organização dos conteúdos por blocos, seleção de conteúdos, integração dos conteúdos, orientações didáticas, organização do tempo, atividades permanentes, sequencia de atividades, projetos de trabalhos, organização do espaço e seleção dos materiais, observação, registro e avaliação formativa. Essas indicações são orientações que dão subsídios para o professor trabalhar na educação…

Planejamento anual (2010): As múltiplas linguagens da criança CEU CEI Jaguaré Mini grupo :A Professoras :Ana Paula Marques, Ivone Simões. Identidade e autonomia Objetivo geral: Possibilitar que a criança construa sua identidade e autonomia, por meio das interações socioculturais e da vivencia de diferentes situações, levando-se em conta a sua capacidade de tomar decisões respeitando regras, valores pessoais e coletivos. Conteúdos:…