Atividades Para Estudo E Reflexão Sobre O Texto 1

conhecimento sobre essa modalidade de ensino. Sou professora Pedagoga formada pela Unopr, exerço a profissão há treze (13) anos, e no momento estou na coordenação Pedagógica na SEMED - Secretaria Municipal de Educação, município de Alta Floresta D Oeste onde moro há vinte cinco (25) anos. O presente Memorial tem por objetivo descrever a minha trajetória educacional, destacando atividades que eu já desenvolvi, quanto às atividades que realizo atualmente e as minhas perspectivas de estudo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇAO NA IDADE CERTA FORMAÇÃO MATEMÄTICA PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA RELATÓRIO I 1. INFORMAÇÕES BÁSICAS: NOME DO ORIENTADOR DE ESTUDO: FRANSICLÁUDIO MIGUEL DE SOUSA CPF: 951.871.974-87 MUNICÍPIO: APARECIDA-PB NOME DA SUA FORMADORA: JOSEANE ALVES DATA DO ENCONTRO: 10/05/2014 DATA DE ENTREGA DO RELATÓRIO: 24/05/2014 LOCAL DOS ENCONTROS DE FORMAÇÃO: EMEF JOAQUINA AMÉLIA DE SÁ TOTAL DE PROFESSORES

A (RE)SIGNIFICAÇÃO DO ENSINAR-E-APRENDER: A PEDAGOGIA DE PROJETOS EM CONTEXTO Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO∗ Resumo: Este texto procura discutir a (re)significação do processo ensino-aprendizagem das séries iniciais do ensino fundamental à luz da proposta da Pedagogia de Projetos. Apresenta, assim, resultados de uma pesquisa realizada durante dois anos com crianças e professores dessas séries, procurando demonstrar a contribuição dos projetos na formação dos sujeitos aí…

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................ 1 BREVE HISTÓRICO..................................................................................... 2 OBJETIVOS E CARACTERIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA........... 2.1 Linguagem e participação social..................................................... 2.2 Linguagem, atividade discursiva e textualidade............................. 2.3 A concepção abstrata de…

estudados que propicie o entendimento da profissão inserida na dinâmica da sociedade, com base no estudo e na reflexão sobre os conhecimentos referentes a aspectos da realidade social e da ação profissional. Essa atuação pode referir-se à atividade docente com os alunos do Ensino Fundamental ou Médio, bem como à de crítico literário, pesquisador, resenhista, tradutor, agente literário e revisor de textos. Sendo assim, o objetivo geral é relacionar os conhecimentos adquiridos na área…

Vales” que com paciência e compreensão incessantemente orou por mim, enquanto eu me dedicava aos estudos. A minha orientadora Raimunda Dias Duarte (serva de Deus), pela paciência, tempo dedicado e competência, que tornou o seu trabalho de orientação ferramenta valiosa para a produção deste estudo. Aos profissionais entrevistados, pela concessão de informações importantes para a realização deste estudo. A todas as pessoas que, direta ou indiretamente, contribuíram de alguma forma para…

Rodrigues Rezende ROTEIRO DE APRENDIZAGEM 1 Texto: A avaliação escolar: um processo de reflexão da prática docente e de formação do professor no trabalho Autora: Ângela Imaculada de Freitas Loureiro Dalben SALA DE APRENDIZAGEM 1 ESTUDANTE: JANINE AUXILIADORA BENTO PROFESSORA: DRA. MÁRCIA AMBRÓSIO RODRIGUES REZENDE / SANDRA MEDINA DE SOUZA TUTOR (A): MARIA JOSÉ RODRIGUES COSTA ORIENTAÇÃO: A partir do texto lido responda as questões abaixo Atividade 1 Dalben (1999), na introdução…

dos professores da UFG das áreas de “ Ciências Humanas”, “Ciências Sociais Aplicadas” e “Lingüística, Letras e Artes”. Essa discussão sobre a Formação Cultural dos professores da Universidade Federal de Goiás (UFG), e à resistência à adesão à razão instrumental, teve como origem a tese de doutorado “Formação e Autonomia do Professor Universitário: um estudo na Universidade Federal de Goiás” (Resende,2005). Nesse trabalho, foram desenvolvidos várias discussões…

resultados de uma pesquisa com gerentes e o seu objetivo foi compreender o processo de aprendizagem sob a perspectiva da experiência vivida. O estudo foi desenvolvido à luz do método da Fenomenologia Hermenêutica. A aprendizagem gerencial vem recebendo crescente atenção dos pesquisadores em função das várias dimensões inerentes ao processo. Muitos estudos sobre o tema são inconclusivos na medida em que se baseiam em perspectivas mais prescritivas. Após a realização da pesquisa com os…

Pereira Alves Diniz – Bibliotecário – CRB1/2376 Guia de livros didáticos : PNLD 2015 : língua estrangeira moderna : ensino médio. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2014. 56p. : il. ISBN: 978-85-7783-167-8 1. Livro didático. 2. Programa Nacional do Livro Didático. 3. Ensino de segunda língua. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.671 Tiragem 25.869 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA…