Atividades Para Desenvolver Motricidade Fina

as imagens coletadas e apresentando algumas diferenças entre elas. Acrescentar breves trechos de suas analises pessoais efetuadas nos Passos 2 e 3 . Estes Slides compõem o primeiro relatório parcial. Slides no final do trabalho. ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você identifique a idéia nucleares presentes nas concepções sobre a relevância da Educação Infantil para o desenvolvimento cognitivo e social da criança. Para realiza – la deve ser seguidos os passos descritos.…

memória, concentração, atenção, auto- disciplina, respeito, socialização, afetividade contribuindo também para uma consciência corporal e de movimentação. As atividades de musicalização permitem que a criança conheça melhor a si mesma, desenvolvendo sua noção de esquema corporal, e também permitem a comunicação com o outro.As atividades contribuem como reforço no desenvolvimento cognitivo-lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança, da seguinte forma. Desenvolvimento…

OBJETIVOS: Identificar Profissões; Relacionar profissões e seus devidos profissionais; Valorizar os diversos tipos de profissões; Conscientizar os alunos sobre a valorização e respeito em relação aos profissionais humildes; Desenvolver raciocínio lógico, a expressão oral e a corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual do educando. RECURSOS DIDÁTICOS: Cartolina; Caneta Piloto; Régua; METODOLOGIAS: CHEGADA Chamada RODA DA CONVERSA Faça uma roda de conversa e pergunte…

portadores tenham propensão a deixar as coisas caírem, configurando-os como desajeitados, com fraco desempenho escolar, nos esportes e nas atividades cotidianas. Assim, este estudo buscou, através de uma revisão da literatura, conhecer o perfil das crianças portadoras do TDC, no intuito de oferecer aos acadêmicos e professores subsídios para que possam desenvolver suas aulas de maneira inclusiva para essas crianças, bem como ressaltar a importância dos programas específicos de…

disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. Este estudo facilitará a correlação entre diversos animais e destes com seu ambiente que serão aprofundadas e ampliadas com atividades variados e lúdicas. Com estas atividades pretendo desenvolver não somente o amor pelos animais, mas também o cuidado com o meio ambiente (moradia, pátio, escola, etc). Objetivo geral Conhecer o reino animal para valorizá-lo e preservá-lo, compreendendo a…

Apresentação & Objetivo A prefeitura disponibiliza espaços como a Praça Miguel Abrahão ,localizada no bairro residencial de Vila Aricanduva,Zona Leste de São Paulo,porém,não tem nenhuma atividade direcionada com professores qualificados pra estimular a utilização do local,com isso,o ambiente encontra-se em situação de abandono. Na proximidades desta praça,encontra-se uma comidade carente,escolas,casa,condominios residenciais e um centro comercial. Com o desenvolvimento da cidade e a busca

Faixa etária: 9 á 13 Objetivo Geral: Treinamento – Fundamento Chute OBJETIVOS CONTEÚDOS/ATIVIDADES Procedimentos Didáticos ESTRATÉGIAS/RECURSOS AVALIAÇÃO Apresentação do professor, regras disciplina e horários. Resumo da aula do dia. Parte inicial: Roda de conversa. 3 minutos Todos os alunos sentados em circulo. Disciplina,interesse participação e sociabilidade. Desenvolver equilíbrio, velocidade de deslocamento,agilidade, coordenação, resistência e preparo…

habilidades. No período de 2 a 7 anos, há a maturação neurofisiológica e, com esta, completa-se e amplia-se a motricidade permitindo o desenvolvimento de novas habilidades como a coordenação motora fina. Pegar pequenos objetos com as pontas dos dedos, segurar o lápis corretamente etc. LINGUAGEM E COGNIÇÃO:No curto espaço de tempo, por volta de dois anos, a criança evolui de uma atividade passiva em relação ao ambiente para uma atitude ativa e participativa. Começa a imitar regras e a compreender

expressão dos alunos e de felicidade alguns alunos estão com a postura correta e outros não. 1ª Entrevista Nome: Osni de Oliveira Chaves Marques, Idade: 60 anos. Tipos de materiais escolares utilizados: Caderno,lápis, borracha, lápis de cor e atividades mimeografadas. Uniformes e preparativos para ir à escola: Saia de prega azul marinho, blusa branca, meia branca e tênis preto. Formas de agrupamento: Meninas de um lado e meninos do outro lado da sala de aula. As mesas eram de madeira.…

TÍTULO: CONHECENDO O GAÚCHO ESCOLA: JARDIM DE INFÂNCIA MUNICIPAL ODYLA PINTO DE CARVALHO PROFESSORA: ELISIANE VEIGA SÉRIE/ANO: MATERNAL I DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 5 DIAS CONTEÚDOS: 1-.Expressão oral (pronúncias, relatos de acontecimentos, histórias e contos). 2- Coordenação motora ampla e fina, discriminação auditiva, discriminação visual. 3- Eu (nome, idade, pais e colegas), valores (respeito, amizade, solidariedade) . 4- Dentro/fora, grande/pequeno, cheio/vazio,…