Atividades Para Deficientes Auditivos

Libras – Língua Brasileira de Sinais nas Áreas de Atendimento INTRODUÇÃO A língua brasileira de sinais (LIBRAS), é uma língua visual e gestual, diferente de todos os idiomas já conhecidos, que são orais e auditivos. Trata-se de uma língua pronunciada pelo corpo e percebida pela visão. O uso de Libras requer atenção visual, discriminação visual, memória visual, expressão facial e corporal, assim como agilidade manual. A língua de sinais é…

por onde os sons passam até chegarem aos ouvidos internos é preciso conhecer as três partes de que ele é formado (Moore, 1995): -Ouvido externo, que compreende a orelha, o canal auditivo e o tímpano; -Ouvido médio, que compreende pequenos ossos/ossículos chamados martelo, estribo e bigorna e a abertura do canal auditivo; - Ouvido interno/labirinto que inclui a cóclea (origem da captação dos sons), o aparelho vestibular (equilíbrio), o sáculo, o utrículo e os canais semicirculares e…

com as características vocais apresentadas pelo paciente. Concluímos que houve melhora importante da qualidade vocal, com aumento da estabilidade do pitch e do loudness e adequação do padrão articulatório. Palavras-chave: neuropatia auditiva; deficiente auditivo; voz e distúrbio neurológico. Abstract The objective of this case study was to describe the voice therapy process of an adult patient with the diagnosis of auditory neuropathy. The patient was attended for six months when he was…

Cultura Surda 2.2 - Línguas Naturais versus Língua Materna Introdução Este trabalho tem por finalidade mostrar algumas das diversas dificuldades que o deficiente auditivo encontra no seu dia a dia, e falando também de inclusão de alunos surdos em escolas regulares que foi, é, e será sabe-se até quando um desafio para os professores.

Metodologia da Pesquisa Científica – Unidade II Docentes: Adriana dos Santos Prado Sadoyama Neila Maria Mendes Borges Aluno: Daniel Teodoro Vieira Atividade: Pré projeto O deficiente auditivo e sua participação nas aulas de Educação Física na cidade de Goiânia/GO Este estudo tem como eixo central de discussão o ‘Deficiente Auditivo’ e a ‘Educação Física’, mais especificamente nos deteremos na analise da relação entre a metodologia utilizada pelos profissionais de…

ASSISTÊNCIA 1. DEFINIÇÃO. É toda e qualquer tecnologia voltada para pessoas que possuam algum tipo de deficiência, seja total ou parcial. 2. FUNÇÃO. A tecnologia da assistência aos deficientes serve para proporcionar ao deficiente uma melhor qualidade de vida, facilidade de inclusão social e desempenho em suas atividades profissionais, para que esses indivíduos possam desenvolver sua interação no ambiente em que estão, com as pessoas ou em suas tarefas diárias. No aspecto geral…

modalidade escrita da Língua Portuguesa, ou seja, só poderá ser usada enquanto modalidade oral. Segundo a autora esta lei representa muito para quem desenvolve trabalhos com o público surdo. Porém, mesmo com o ânimo que a lei trouxe para os deficientes auditivos e para os profissionais da área, pouco foi efetivamente mudado em decorrência dela. Apesar disso, houve uma conscientização dos surdos com relação aos seus direitos, começaram a reivindicar que a LIBRAS fosse usada na educação…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME Rosilene neta marques vasconcelos RA 6452345824 Comunidade surda

espaços escolares e não escolares. A Associação Beneficente de Assistência Social Esperança com sede na cidade de Guaíra, Estado do Paraná, desenvolve projetos com o objetivo de garantir um espaço seguro para a prática em contra turno de atividades esportivas, atividades lúdicas, reforço escolar, curso de língua estrangeira, curso de língua de sinais, oficinas de artesanato, oficinas de música e cursos profissionalizantes. Recentemente a diretoria da ONG Esperança, encaminhou o projeto…

ouvir, isto é, um pessoa que apresente um problema auditivo. É considerado surdo todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. A deficiência auditiva é uma das deficiências e integradas nas necessidades educativas especiais necessidades pelas quais a Escola tanto proclama. Muitas pessoas não deficientes ficam confusas quando se deparam com algum portador