Atividades Ludicas Com Ritmo

Anhanguera – Uniderp Atividades Práticas Supervisionadas Pedagogia - Polo de São Gonçalo 4º período Educação lúdica ACADÊMICOS: AMANDA SALDANHA PEREIRA – RA: 6942018567 CARLA ELIZABETH de O. de A. FELIX – RA: 6782370058 CYNTHIA CAROLINA R. DA COSTA – RA: 6951473435 ALINE VASCONCELOS LISBOA – RA: 6942018565 NATALIA MACHADO P. DOS SANTOS – RA: 6942012658 Tutor presencial: Marcia Porto. Tutor a distância: Marcia Porto. Profª EAD: Camila Beltrão Medina São Gonçalo INTRODUÇÃO Este trabalho…

legislação que possibilite a formação de um cidadão na atualidade e que respalde um verdadeiro trabalho pedagógico na Educação Infantil. Associar à educação da criança a brincadeira não é algo novo. As brincadeiras construíras sempre de uma forma de atividade do ser humano, tanto no sentido de recrear como de educar ao mesmo tempo. A relação entre brincadeiras e a educação são antigas, Gregos e Romanos já falavam da importância do jogo para educar a criança. Portanto a partir do…

Disciplina: Optativa de Formação I (Educação Física Licenciatura) Tarefa: Atividade do ciclo II Nom RA: Turma: Parecer do Tutor: Renata Andrea F Fantacini  Com base nas leituras propostas, responda em seu portfólio:- O brincar favorece a construção de quais habilidades? Explique cada uma delas. Desenvolvimento simbólico - como seu próprio nome nos diz, remete a idéia da simbolização, ou seja, é pelo faz-de-conta que a criança imagina coisas irreais, abstratas e externas para a

levando a folha de jornal junto ao corpo andando rápido, mas sem correr, vencerá. Esse mesmo jogo poderá ser feito com mais estudantes, assim, a equipe que trocar de lugar primeiro, levando o jornal desse mesmo modo, vence o jogo. Concluídas as duas atividades, organize uma roda de conversa e incentive todos a comentar as vivências, identificando o que foi aprendido e de que forma, ou a apresentar dúvidas. Fale sobre as diversas provas de corrida de velocidade e as características…

.......................................... 07 2. DESENVOLVIMENTO ........................................................08 2.1. Brincadeiras cantadas e educação ................................................15 2.2. Exemplos de algumas atividades de ação educativa........................... 21 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................... 24 4. REFERÊNCIAS .................................................................. 27 IDENTIFICAÇÃO…

PEDAGÓGICAS CURSO: Pedagogia – 3ª e 4ª séries – 2º semestre - 2013 DISCIPLINAS: Organização e metodologia da Educação Infantil: Prof.ª Raquel - Educação Lúdica: Prof.ª Adriana- Letramento e alfabetização: Prof.ª Maria Helena. Curso: Pedagogia Disciplinas- Educação Lúdica: Prof.ª Adriana-. Data: 25/09 4º Semestre 2013 Atividade: Levantamento de jogos e brincadeiras de outras culturas Horas Previstas: 5h Pesquisar sobre jogos, brinquedos e brincadeiras de outras…

1 – A dança de salão além de socializar é uma atividade fisica com grandes mudanças comportamentais. Como a dança tem sido utilizada desde o aparecimento da humanidade? (mínimo 10 linhas). R: A dança de salão é, antes de tudo, uma dança social. Além de ser uma atividade física, esta prática estimula a socialização, bem como traz outros diversos benefícios. Traz mudanças em vários aspectos de sua vida, sendo uma atividade importante como uma forma de exercício físico e de socialização

significado religioso: è a velha luta entre o bem e o mal. Introdução A intenção de esta atividade didática è promover a vivencia da brincadeira e, por meio dela e de algumas variações abordar alguns conteúdos tanto como sobre o corpo como de conhecimentos básicos de numerais. Esta seqüência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica. Também se mostra importante como forma de promover situações e ensino e…

coreografias extremamente lúdicas e criativas, mas que aos poucos vão desaparecendo pela mudança dos hábitos e pela massificação que a mídia impõe às crianças de hoje.] Praticadas com maior freqüência por crianças das classes populares, incluída uma faixa da classe média, as cantigas de roda constituem-se em importantes formas de manifestação lúdica, que ocorre principalmente em ruas, quintais, terrenos baldios e em pátios escolares. Os brinquedos cantados são atividades…

ser humano e desenvolve uma ativa participação, a ludicidade se processa tanto em torno do grupo como nas necessidades especiais, pois permitem criar e satisfazer o espírito estético do ser humano. Orientar através do lúdico é suscitar prazer por atividades recreativas, é lidar com crianças estimulando a um continuo aperfeiçoamento. Pensando nisso e através das observações feita no campo de estágio, por se tratar de um ambiente tão carente de material didático, recursos tecnológico e…