Atividades Ludicas Com Ritmo

CEP: 06462-010 FONE: 4191-3572 SUMÁRIO 1. Identificação 2. Abrangência 3. Disciplinas e Conteúdos 4. Tema 5. Título 6. Tempo 7. Situação geradora 8. Justificativa 9. Objetivos Gerais 10. Objetivos Específicos 11. Atividades Previstas 12. Estratégias 13. Recursos 14. Cronograma 15. Avaliação 16. Monitoramento 17. Produto Final 18. Referências Bibliográficas E.M.E.I. EMINOLDO HARGER

1 2 Para começarmos a dar aula é essencial que façamos um planejamento de nossas aulas e segui-lo durante o ano. A Importância do Planejamento Escolar Planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Portanto o plano de ensino, o plano de aula e o de escola constituem modalidades do…

mutação, o modelo de avaliação necessita estar em sintonia com este novo tempo, respeitando as características especificas de cada cidadão/professor, sem perder de vista a coletividade. Nesse sentido o Portfólio permite uma reflexão continua das atividades desenvolvidas. As mais relevantes, por mim realizadas, ao longo do ano de 2010, tais como: ● meu planejamento anual; ●trabalho de pesquisas desenvolvidas e em desenvolvimento; ●resultados de prova e exames aplicados;…

ou mesmo em um palco improvisado no pátio.Justificativa • Trata-se de uma atividade altamente lúdica, multidisciplinar, que envolve toda a classe. • Exercita o pensamento simbólico no jogo do faz-de-conta. • Contribui para o crescimento pessoal, pois as crianças se defrontam com vários desafios. • Faculta a aquisição de conhecimentos variados, decorrentes da própria realização das tarefas. • As atividades são lúdicas, contextualizadas e muito significativas. • Oportuniza a…

Verifica-se assim, as infinitas possibilidades de trabalho do/para o aluno com sua corporeidade por meio dessa atividade” e Priscila Tervisan (2006) “[...] uma criança que na pré-escola teve oportunidade de participar de aulas de dança, certamente, terá mais facilidade para ser alfabetizada, [...]”. Existem muitos estudos em discussão sobre o assunto: “só é dança se o corpo for movimentado no ritmo da música?”. Acredito que brincadeiras podem resgatar o interesse pela dança, mesmo que…

projeto se caracteriza por uma atividade lúdica proporcionada pelos jogos como um desencadeador no processo de aprendizagem. Neste projeto os alunos participarão de jogos e brincadeiras com regras simples. Justificativa O trabalho proposto neste projeto parte da necessidade de se pensar a educação escolar como um trabalho do conhecimento. Nesta proposta, procura-se criar condições para que o aluno obtenha conhecimentos através de jogos e brincadeiras. As atividades serem apresentadas…

cumprimentou cada responsável, guardou suas lancheiras . Começou a aula contando um estorinha, em seguida pediu para cada aluno desenhar os personagem da estorinha, recolheu os desenhos e passou a cantar cantigas de roda, depois serviu o lanche. A próxima atividade foi pintar a inicial do seu nome. Ex. A de Antônio , E de Evelin. Ensinou também os números , com números na mão ela perguntava, que número era aquele. CENTRO EDUCACIONAL 03 DE TAGUATINGA – Professor Responsável, Téo Amorim…

ianças em sala de aula, aprofundando sobre as dificuldades de aprendizagem e apontando p ara a necessidade de tornar as aulas mais prazerosas. A metodologia utilizada foi a pesq uisa bibliográfica, verificando que é fundamental compreender a atividade lúdica para usá -la como recurso pedagógico, pois de posse desse conhecimento o professor poderá intervi r de maneira efetiva no processo de aquisição de conhecimento e na busca de subsídios q ue atendam as reais necessidades de…

Huizinga, numa encantada forma de faz-de-conta, a criança copia modelos e vivencia o mundo adulto a seu modo. Desta forma prepara-se para a vida adulta, para o futuro, experimentando as atividades e realidades de seu meio. Brincar é meio de expressão, é forma de integrar-se ao ambiente que a cerca. Através das atividades lúdicas, ela assimila valores, adquire comportamentos, desenvolve diversas áreas de conhecimento, exercita-se fisicamente e aprimora habilidades motoras. No convívio com…

Tema: Ninguém é igual ou Somos diferentes Objetivo Geral: 1 Objetivos de ensino Propor atividades lúdicas e de aprendizado sobre a cultura afro-brasileira, valorizando a diversidade. Ensinar a importância do respeito ao próximo; Propor atividades de narração de histórias, utilizando vários recursos. 2 Objetivos de aprendizagem Conhecer e valorizar a cultura afro-brasileira; Respeitar as diferenças; Conhecer seu corpo e suas características; Aprimorar a expressão oral e…