Atividades Ludicas Com Brinquedos

infantil, pois ao entrar em contato com os brinquedos a criança tem a oportunidade de interagir com objetos reais. Abordaremos a ”brinquedoteca” em diversos aspectos, como surgiram as brinquedotecas e de que modo desenvolver um projeto para sua criação, com foco principal sobre a importância do brincar, com o objetivo de revisar a contribuição da brinquedoteca na educação Infantil sob um olhar pedagógico e a importância dos educandos aprenderem de forma lúdica e interdisciplina atreve…

utiliza-la extraindo o máximo que ela tem a oferecer. Sendo que, o brincar tem um valor intencional onde está voltada a construção do saber num ambiente particular e fascinante como a brinquedoteca, oportunizando assim a apropriação da escolha do brinquedo, a fantasia da criação, o imaginário nos jogos. No qual tudo isso é uma função da escola formar cidadãos críticos e capazes de opinar e criar condições para que a aprendizagem de fato ocorra.E é neste espaço propenso novos…

de caráter, de conceito e do mundo. Assim o brinquedo é um objeto facilitador do desenvolvimento das habilidades lúdicas que desperta a curiosidade das crianças, exercita a inteligência e permite a intervenção . Assim a brinquedoteca oferece suporte pedagógico ao professor por ser um espaço que se caracteriza por possuir um conjunto de brinquedos, jogos e brincadeiras sendo um ambiente agradável, alegre e colorido onde mais importante que os brinquedos é a ludicidade que este espaço…

criança realiza em sua vida. A brincadeira se apresenta como possibilidade de imaginarmos ser quem não é assumindo diversos papeis diferentes em nosso mundo imaginário. O brincar é natural da criança, é algo que faz parte do seu cotidiano, sendo uma atividade espontânea, prazerosa e sem comprometimento. Para melhor definição da brincadeira infantil, deve-se ressaltar a importância do brincar, para o desenvolvimento do ser humano em seus aspectos social, cultural, cognitivo, emocional e…

brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou adulto fruem sua liberdade de criação.” (Winnicott, D. W., 1975)”. Agradecemos a Deus a força para continuar sempre, apesar do cansaço e sobrecarga de atividades. Agradecemos a todos que de qualquer modo participaram de nossas decisões de reciclarmos nossas vidas pra torná-la mais rica e feliz. SUMÁRIO…

base sob a qual a cultura escolar é selecionada. Ideologias hegemônicas, fruto de condições sociais, culturais e econômicas tendem a pressionar a escola pela reprodução de valores nelas incluídas moldando o tipo de instituição. Os conteúdos e atividades escolares que daí decorrem resultam no perfil da escola e , no caso brasileiro, geram especialmente pré-escolas destinadas à clientela de 4 a 6 anos dentro do modelo escolarizado. As raízes desse processo encontram-se no longo…

Presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado as brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente, objetivando nesta, possibilitar inúmeras vivencias e experiências para desenvolver as potencialidades do educando. Como instrumento de coleta de dados possuam Brinquedoteca escolar,…

A importância das atividades lúdicas: Na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental na escola MUNICIPAL MANOEL ALVES Cláudia Patrícia Brito Gomes 1 Luiane Monica da Paixão Silva Profª. Dulce de Almeida Torres 2 Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia ellianerodrigues.fael@gmail.com flaviamaria.fael@gmail.com luimonica.fael@gmail.com RESUMO Este pesquisa objetivou coletar dados que…

A INSERÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Universidade Cidade de São Paulo[1] Juliana Aparecida Zilli RESUMO: A inserção de atividades lúdicas no processo de aprendizagem tem como objetivo demonstrar que a inserção do lúdico na aprendizagem auxilia na assimilação dos conteúdos, enfatizando a sua importância e tornando assim o processo de aprendizagem menos complexo. Como metodologia o presente artigo será de natureza quantitativa básico,…

Se bem aplicada e compreendida, a educação lúdica poderá contribuir para a melhoria do ensino, quer na qualificação ou formação critica do educando, quer para redefinir valores e para melhorar o relacionamento das pessoas na sociedade. O brincar deveria ser tomado pelos programas de educação infantil como um modo de organização da experiência que contribui para instauração de rotinas criativas. A brincadeira não é uma atividade inata, mais sim uma atividade social e humana e que supõe…