Atividades Ludicas Atletismo

|Habilidades e Competências | |Futsal, Handebol, Vôlei, Peteca, Atletismo, Recreação, Basquete (pequenos|Continuidade do processo de ensino-aprendizagem motora e execução de | |jogos), situações de jogo, atividades lúdicas, regras, exercícios |experiências motoras com graus mais elevados de movimentos. | |educativos e o jogo propriamente dito.

01 - Atletismo DADOS DE IDENTIFICAÇÃO TEMA Iniciação a corrida. OBJETIVO GERAL Oportunizar aos alunos vivências motoras da modalidade de atletismo por meio de jogos e brincadeiras. RECURSOS A SEREM UTILIZADOS Quadra, bastão, bolas de borracha ou tênis, cones grandes ou garrafas pets com areia, cordas, arcos, fitas métricas, giz, barbante. PARTE INICIAL / INTRODUÇÃO Objetivos específicos Conteúdos Estratégia metodológica Avaliação Relatar vivências anteriores em…

Nome do professor: Alessandro Oliveira Santana. Componente curricular: Educação Física. Objetivo: Desenvolver e aprimorar habilidades motoras saltos equilíbrios rotações e rolamentos... Ciclo: 7º Ano Tempo utilizado: 40 min. Conteúdo e tema: Atividades Rítmicas e expressivas. Desenvolvimento da situação de aprendizagem: Demonstrar aos alunos alguns movimentos da Ginastica Rítmica. Deixar com que os alunos vivenciem o movimento sem qualquer restrição ou correção do movimento da…

começa a história do atletismo. O homem das cavernas, de forma natural, praticava uma série de movimentos, nas atividades de caça, em sua defesa própria etc. Ele saltava, corria, lançava, enfim desenvolvia uma série de habilidades relacionadas com as diversas provas de uma competição de atletismo. Podemos verificar que as provas de atletismo são atividades naturais e fundamentais do homem: o andar, o correr, o saltar e o arremessar. Por esta razão, é considerado o atletismo o “esporte…

CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATLETISMO I Estudo dirigido 1 - Justifique a aplicação do atletismo na escola e cite exemplos. Elas são importantes pois alguns fundamentos do desenvolvimento motor da criança pode ser trabalhado no atletismo. Por exemplo o salto em distancia, referencia a um movimento fundamental da criança que e correr e saltar, o que também faz referencia ao ataque na modalidade esportiva vôlei, ou seja, serve como base para…

Almeida, Varlene Farias. Disciplina: Fundamentos do atletismo. Série: 5º ano do Ensino fundamental. Turma: 502 Período: No horário das 10:15h às 11:00h. III. Tema: Atletismo IV. Conteúdo: Corrida de revezamento e corrida com barreiras. V. Objetivos: Objetivo geral: Possibilitar a prática da corrida de revezamento e com barreiras, a partir de vivências lúdicas, a fim de que o aluno compreenda essas práticas relacionadas ao atletismo, para que o mesmo desenvolva…

O ATLETISMO NO CURRÍCULO ESCOLAR Para que a educação escolar seja revista com novas perspectivas, é importante que o aluno adquira além do conhecimento prático. O conhecimento histórico deve fazer do aprendizado do aluno, para que o mesmo possa interpretá-lo, e assim construir uma linguagem nos três contextos, isto é, no contexto comunicativo, expressivo e teórico. Kunz (1991 apud Oliveira 2006) questiona a competência comunicativa para a aprendizagem dos alunos e cita que a capacidade de

A prática do atletismo: uma realidade no meio escolar? La práctica del atletismo. ¿Una realidad en el ámbito escolar? *Pós-graduada em Educação Física escolar. **Doutor em Psicologia Social. Docente da UNISUAM e UVA/RJ (Brasil) Luciana Silva Cardeal* Valdo Vieira** valdovieira@yahoo.com.br Resumo O Atletismo é um esporte que permite múltiplas possibilidades de ações pedagógicas, porém parece não ter a devida importância no dia a dia escolar. Com o intuito de verificar sua…

ATPS de Atletismo etapa 3 e 4 Nos estudos do desenvolvimento motor eles se enquadram na fase de combinação dos movimentos fundamentais, onde há uma melhoria da execução e aumento da capacidade de combinação de movimentos básicos e início do domínio de habilidades específicas, nesta fase as crianças já detêm uma gama de experiências de movimentos, onde tornasse útil realizar as atividades dentro de uma abordagem construtivista-interacionista

Relatório de Atletismo Nome: Gedwilson Dias Santos RA: B9348H-2 Turma: EF3P30 Tema da aula: Provas de fundo e meio fundo Data: 03/09/2014 Material usado: Quadro, Giz, Estacionamento do Subsolo e Corpo Humano Conteúdo da Aula: O Professor Aylton iniciou a aula falando do que é uma corrida de Fundo e de Meio Fundo no atletismo: As Corridas de Fundo ou de longa distância que constituem os grandes eventos do atletismo são os 5.000, 10.000 metros e…