Atividades Ludica E Psicomotoras

movimento. Partindo do pressuposto de que o corpo em movimento é essencial para o convívio e para as interações sociais. Este trabalho aborda como tema a Psicomotricidade na educação escolar, buscando através de uma aula de educação física com atividades lúdicas as respostas para a problemática das dificuldades motoras das crianças do 7º ano do ensino fundamental. Foi observado e discutido em grupo sobre os materiais utilizados, os critérios para separação da turma e toda a abordagem da…

10801355364480avaliação psicomotora na educação infantil 00avaliação psicomotora na educação infantil 10801359494520Ariquemes 2014 00Ariquemes 2014 1080135937514000 10801351080135elISTRASNER JOSEN E. valério, iracilda de jesus FERREIRA, janes suelis ramos de lima FIGUEIREDO, marli DA SILVA RIBEIRO 00elISTRASNER JOSEN E. valério, iracilda de jesus FERREIRA, janes suelis ramos de lima FIGUEIREDO, marli DA SILVA RIBEIRO 10801353888740Avaliação psicomotora na educação…

levando-a a várias descobertas. Apresenta também a importância de introduzir a atividade lúdica e participação do educador nas atividades propostas no ambiente escolar. Conclui-se que é fundamental o trabalho com brincadeiras, jogos e psicomotricidade na educação infantil, sendo a fase mais importante da vida e desenvolvimento da criança nos aspectos físico, afetivo, cognitivo e social. Enfim, o trabalho com atividades lúdicas proporciona à criança um momento de distração,…

E LETRAS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PAULO COSTA DE OLIVEIRA NETO O PERFIL DOS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, PRATICANTES DE CAPOEIRA, EM RELAÇÃO ÀS VARIÁVEIS PSICOMOTORAS Uruguaiana 2007 PAULO COSTA DE OLIVEIRA NETO O PERFIL DOS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, PRATICANTES DE CAPOEIRA, EM RELAÇÃO ÀS VARIÁVEIS PSICOMOTORAS Trabalho de Conclusão de Curso como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Educação Física, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande

Almeida Raquel Damasceno Braga Veronica Ferreira Gonçalves Prof.ª orientadora Luciene Diniz Atividade Psicomotora SÃO PAULO 2014 UNICID-UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO PEDAGOGIA Edicleia Ferreira da Silva 2/A Matutinos Fernanda Teodósio Kelly Cristina Maria Paula Silva Lima Almeida Raquel Damasceno Braga Veronica Ferreira Gonçalves Prof.ª orientadora Luciene Diniz Atividade Psicomotora “é de grande importância à educação pelo movimento no processo escolar, uma…

isso a criança por meio das atividades cria, interpreta e se relaciona com o mundo, desenvolvendo assim todas as suas potencialidades. A escola possui papel fundamental neste desenvolvimento psicomotor, portanto vemos na educação infantil e nas séries iniciais sendo trabalhado com grande intensidade, pois nesta fase a criança busca experiências em seu próprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal, caso neste período haja uma má formação psicomotora isso poderá…

sido questionadas e transformadas. Estudos e pesquisas têm comprovado a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças, proporcionando condições adequadas ao seu desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo, e social. Atividade lúdica é toda e qualquer animação que tem como intenção causar prazer e entretenimento a quem pratica. São lúdicas as atividades que propiciam a experiência completa do momento, associando o ato, o…

e mediar o desenvolvimento sociocultural das crianças desde o nascimento, assegurando-lhes o tripé de direitos que se esboça para esta etapa da educação, o direito a brincar, criar e aprender. Neste tocante, faz-se necessário a intervenção da ação lúdica, ou seja, o brincar é uma forma de linguagem a partir da qual a criança atua, desenvolve-se e cria seu próprio conhecimento. Pois observamos que a mesma não tem recebido a atenção adequada dentro das instituições de Educação Infantil,…

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Há muito tempo que brincar é uma atividade das crianças e dos adultos. Na Antigüidade, as crianças participavam de todas as festas, lazer e jogos dos adultos, mais em ambientes diferentes. “Estes ocorriam em praças públicas, espaços livres sem a supervisão dos adultos, as crianças se misturavam em grupos de diferentes faixas etárias e de ambos os sexos.” (VELASCO, 1996, p. 39). A brincadeira era considerada um elemento da cultura, do riso e do folclore, era um

PSICOPEDAGOGIA REPERTÓRIO DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO PSICOMOTOR NA ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO AUTORES: Camila Marita Carla Roberta Cruz Prado Láisa Nascimento Rosenanda Matos Repertorio de Atividades Lúdicas para o trabalho Psicomotor apresentado como trabalho final para disciplina Psicomotricidade e Ludicidade Salvador Julho de 2014 1 APRESENTAÇÃO: Este repertório de atividades foi elaborado a partir dos estudos da…