Atividades Ludica E Psicomotoras

digna e moradias confortáveis, assim cabe à construção de melhores Asilos com boa estrutura e assistência médica além de projetos que trabalhe o psicológico e a auto estima de cada um fazendo sentirem-se importantes, junto a esses cabe a prática de atividades físicas que despertará no idoso o desejo de novas descobertas e aprimoramento do conhecimento já existente. Precisam-se de projetos que proporcione a sociedade um contato do idoso e conscientizá-la de sua importância como cidadão,…

8ª AA 8ª AA QUESTÃO 1 Pelo que foi estudado no capítulo 6, você pôde perceber que a participação da família e da comunidade nas atividades escolares é imprescindível para uma gestão democrática. Vimos também que existem várias formas da comunidade e da família se expressarem e contribuírem com a gestão da escola. Assinale, nas alternativas abaixo, aquela que NÃO corresponde a uma das formas apresentadas no capítulo: avaliações; reuniões; assembleia; teatro; grafite; 8ª ACQF…

IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DA PSICOPEDAGOGIA Artigo apresentado à Faculdade de Ciência, Tecnologia e Educação - FACITE como requisito para a conclusão do Curso de Pós Graduação Lato-Sensu para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Sob a orientação da Professora Sandra Tomaz de Aquino. Santa Maria da Vitória 2011 Débora do amaral fagundes ÉDMEA CRISTINA REIS FERREIRA A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES…

primeiras manifestações do ser humano, pois realizam movimento que serão muito importantes para formação psicomotora. Estes movimentos possibilitam na criança o conhecimento do seu próprio corpo, dando a ela oportunidade para novas descobertas de mundo e socialização. A linguagem musical contribui para o desenvolvimento e aperfeiçoamento motor da criança tanto na educação como na reeducação psicomotora. Quando ouvimos uma música, logo nosso corpo manifesta o desejo de se movimentar de…

acadêmico, tendo em vista sua grande contribuição no processo de aprendizagem. Nessa perspectiva entende-se que representam estratégias que tornarão a aprendizagem mais prazerosa e significativa para o aluno. De acordo com Vigotsky, o brincar é uma atividade criadora, na qual a imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação e de ação pelas crianças, bem como de novas maneiras de construir relações sociais com outros sujeitos, crianças e…

em seu ambiente.(1998,p.53). A psicomotricidade abrange cinco aspectos bem distintos são eles: A coordenação,esquema,corpora,lateralidade,estruturação espacial e estruturação temporal. De Meur afirma que: A educação psicomotora abrange todas as aprendizagens da criancinha:dirige-se a todas as crianças,individual ou coletiva.Processa-se por progressões bem específicas e todas as etapas são necessárias...é indispensável nas aprendizagens escolares:é por essa…

......................................................................... II – Educação Psicomotora como Parte Integrante de toda a Atuação Pedagógica.......................................................................................................... 2.1. A educação através do corpo..................................................................... 2.2. Interações das funções motoras, psicomotora e perceptivas como as funções permanentes cognitivas...................................

........................................................................... II – Educação Psicomotora como Parte Integrante de toda a Atuação Pedagógica.......................................................................................................... 2.1. A educação através do corpo..................................................................... 2.2. Interações das funções motoras, psicomotora e perceptivas como as funções permanentes cognitivas......................................

meio. A educação psicomotora e o desenvolvimento da criança são importantes por influenciar durante toda vida futura da pessoa, sendo fundamental seu estudo pelos acadêmicos ligados a área de Educação Infantil. Este estudo tem como objetivo buscar informações teóricas sobre a psicomotricidade e as tarefas da psicopedagogia, bem como auxiliar aqueles que militam nas instituições de Educação Infantil. No referencial teórico abordou-se aspectos significativos sobre a educação psicomotora e…

......................................................................... II – Educação Psicomotora como Parte Integrante de toda a Atuação Pedagógica.......................................................................................................... 2.1. A educação através do corpo..................................................................... 2.2. Interações das funções motoras, psicomotora e perceptivas como as funções permanentes cognitivas...................................