Atividades Infantis

literatura infantil,a origem, a explicação quanto ao conto de fadas,e ex de conto de fadas: O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros alguma experiência sua, que poderia ter significação para todos. A célula má ter da Literatura Infantil encontra-se na Novelística Popular Medieval que tem suas origens na Índia. Descobriu-se que desde essa época a palavra impôs-se ao homem como algo mágico. A Literatura…

de passar informação adiante, e vem atraves de diversificadas maneiras.As historias podem ser contadas em todos os lugares possiveis, sala de aula,parques, hospitais,brinquedoteca,e até mesmo em casa. Mas, dentro do âmbito escolar esse tipo de atividade exige organização e objetivo.E seu objetivo é estimular as crianças a aprender de forma mais dinâmica, a motivar a aprendizagem da criança, e assim despertar a imaginação, desenvolvendo a leitura, escrita e oralidade entre as mesmas. …

OBESIDADE INFANTIL E ATIVIDADE FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR Karita Yukimi Kondo Sasaki, Mayara Cristina Alves, Patricia Aparecida Gabriel Berto de Macedo – Acadêmicas do curso de Educação Física da Universidade Paranaense - UNIPAR Wilington Antonio Giarola Introdução: O avanço da tecnologia muitas vezes contribui para tornar as pessoas inativas e dificultar a vivência de brincadeiras, jogos e atividades físicas. Conseqüentemente, esta escassez de movimentos favorece o aparecimento…

OS BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA NO CONTROLE DA OBESIDADE INFANTIL. Priscylla Franco de Castro 1. INTRODUÇÃO É com anuência que a obesidade infantil vem aumentando de forma expressiva. De acordo com relatos da Organização Mundial da Saúde, a prevalência de obesidade infantil tem crescido em torno de 10 a 40% na maioria dos países europeus nos últimos 10 anos. Conforme Kaufman (12) há no Brasil cerca de três milhões de crianças com menos de 10 anos de idade que…

adolescência, aumento este que está muitas das vezes relacionado com a falta da prática de atividade física. É o estilo de vida moderno, no qual a maior parte do tempo livre é passado nos jogos de computador, a ver televisão, nas viagens de carro para todo o lado. Hábitos estes que vão promovendo cada vez mais o sedentarismo. A obesidade infantil é já considerada uma das epidemias do Séc. XXI, e a atividade física contribui, em larga medida, para a sua prevenção. Por isso, quando se…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ LETRAS – PORTUGUES/LITERATURA LITERATURA INFANTIL UNIVERSAL ATIVIDADE DE PORTIFOLIO AULA 1 Levando em consideração que os contos de fadas tradicionais resumem-se basicamente em provas a serem vencidas, para que o herói atinja seu objetivo, seja ele uma auto-realização existencial/narcisista, ou o encontro de sua princesa, o conto em questão, Shrek 1, diferencia-se um pouco. Os personagens dos contos de fadas tradicionais são basicamente o príncipe ou princesa,

de Conhecimento na Criança Atividade não Simbólica e Atividade Simbólica Analice Dutra Pillar Por: Carla da Cruz Pinto Nº 14349 Disciplina: Pedagogia Geral Professor: José Pedro Fernandes Introdução Irei abordar no Capítulo 4, Leituras do desenho da criança, do livro Desenho e Construção de Conhecimento na Criança de Analice Dutra Pillar, uma breve síntese do texto sobre a Atividade Não Simbólica e o texto : Atividade Simbólica. Ao abordar a Atividade simbólica, a…

Planejamento na Educação Infantil. Além das atividades, com foco na criança. Márcia Silveira da Silva Professora-Viviane Antunes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0062) – Prática do Módulo V 25/06/2012 RESUMO Nos dias atuais, cada vez mais, a educação de crianças de 0 a 6 anos vem sendo considerada um investimento necessário para o seu desenvolvimento desde os primeiros meses até a idade de ingresso nas séries iniciais. Por…

FAEL Licenciatura em Pedagogia Aline Michaele Aloisio AS ATIVIDADES LÚDICAS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Curitiba - PR Maio de 2012Aline Michaele Aloisio AS ATIVIDADES LÚDICAS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC, do…

SANDRA MARIA DA SILVA UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Universidade Estadual de Goiás Goiânia/2006 Sandra Maria da Silva UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás – UEG como requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Psicopedagogia, sob a orientação da professora Msc. Sandra de Fátima…