Atividades Infantis

Atividade do Projeto Identidade e Autonomia Educação Infantil Ideia Criativa Atividade Projeto Identidade e Autonomia Educação Infantil A criança tem seu jeito próprio de compreender o mundo e é partindo de observações e estabelecendo relações com a realidade e com o meio que ela aprende e assim segue na construção de sua identidade Neste processo de construção,em busca de sua autonomia a criança percorre diversos caminhos. Cabe ao professor,identificando os conhecimentos prévio que o aluno tem

Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTCead Atividade integradora 4º período Durante toda a vida absorvemos conhecimentos pelos mais diversos meios. E a ludicidade está entre um dos mais eficazes para que esse processo flua de forma mais satisfatória para ambos os lados, o educador e o educando. Na educação infantil esta pode ser apresentada como jogos e brincadeiras que não só prendem a atenção das crianças, como muitos acreditam ser o único motivo da pratica delas, como sem que percebam

partir de experiências adquiridas na Educação Infantil é possível enxergar a importância da ludicidade nas aulas de Educação Física para a socialização de crianças de 3 a 6 anos. O tema da pesquisa foi escolhido para que se possa verificar a importância das atividades lúdicas e recreativas para crianças de 3 a 6 anos, nos fazendo pensar em como e de que forma podemos intervir e desenvolver melhor a socialização entre as crianças através de atividades lúdicas e recreativas. Algumas…

SENSORIAIS COMO ATIVIDADES PRATICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Resumo: O presente artigo aborda a importância da prática dos sentidos sensoriais na aprendizagem e relata uma investigação realizada com crianças da Educação infantil em um conjunto de atividades de observação e exploração de atributos de diversos materiais. A pesquisa teve como objetivo evidenciar a importância da utilização dos cinco sentidos, investigar atitudes e reações das crianças nas…

Segurança do Trabalho Especialização Lato Sensu DÊNISON SOUZA MONTEIRO OS DETERMINANTES DA ATIVIDADE DOCENTE: O CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SALVADOR Salvador 2010 DÊNISON SOUZA MONTEIRO OS DETERMINANTES DA ATIVIDADE DOCENTE: O CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SALVADOR Trabalho de Conclusão de Curso…

IMPACTO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA HABITUAL NO EXCESSO DE PESO INFANTIL Lorena Barreto Fonseca Orientadora: Profª Ma. Carla Cristiane da Silva Centro de Ciências da Saúde – Campus Jacarezinho – UENP RESUMO O presente estudo teve como objetivo avaliar o impacto do nível de atividade física habitual no excesso de peso infantil. Foram avaliadas 120 crianças de 9 a 10 anos de idade, estudantes do ensino fundamental de uma escola do Município de Santo Antônio da Platina – PR. As crianças…

Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade…

FÍSICA PERÍODO: MATUTINO RESENHA: O JOGO E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA TEORIA DA ATIVIDADE E NO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE FRIEDRICH FROEBEL ALESSANDRA ARCE Nome: Renata Ribeiro dos Santos 2013 O JOGO E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA TEORIA DA ATIVIDADE E NO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE FRIEDRICH FROEBEL O artigo compara a pedagogia desenvolvida por Froebel e a teoria da atividade. Froebel em sua teoria do desenvolvimento humano, vem…

Proposta de atividade para trabalhar com crianças entre 4 e 6 anos, na Educação Infantil. Tema: Meu brinquedo favorito Objetivos: • Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração; • Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente…

Resumo: O objetivo deste artigo é refletir, do ponto de vista das teorias e modelos propostos na literatura, sobre o processo de avaliação das atividades de informação como um recurso de gestão organizacional. Organizações implantam e mantêm sistemas e processos informacionais como recursos para controlar retorno de investimentos realizados na produção de bens e serviços e, da mesma forma, benefícios relacionados aos resultados e ganhos. Pesquisas expressivas sobre estudos de usuários…