Atividades De Lateralidade

seu ensino. Essa abordagem trabalha com atividades lúdicas para o desenvolvimento e aprendizagem. Existem metodologias que são utilizadas pelos profissionais de educação física que visa à elaboração de estratégias metodológica a estimulação das capacidades perceptivo motoras das crianças, ainda com o intuito de usar alguns conteúdos da educação física como: ginástica geral, atletismo, atividades rítmicas e folclóricas, jogos e brincadeiras e atividades cívicas e sociais. Constatamos…

Cabe ao professor conhecer as etapas do desenvolvimento psicomotor da criança, características das faixas etárias, necessidades e interesses, para melhor planejar a ação docente. Por isso, é de fundamental importância o professor desenvolver atividades sabendo a que servem, e não aleatoriamente, arrolando-as como necessárias ao domínio do esquema corporal, como se esta expressão significasse apenas uma coisa. O desenvolvimento psicomotor tanto de crianças normais quanto de criança portadoras

ATIVIDADES DIVERSAS DESENVOLVIDAS COM CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS. 05/08/13 - Psicomotricidade – Pulinhos (de pequenas alturas) Objetivos: Melhor o controle psicomotor da criança; Levar o aluno a descobrir suas capacidades e limites; Desenvolver a coordenação motora e equilíbrio; Estimular a percepção de distâncias; Aumentar o dinamismo. 05/08/13 - Hora do conto: Os Três Porquinhos Objetivos: Estimular a audição de histórias contadas sem livros; Estimular a oralidade; Enriquecer o…

Anatomia Musculoesqueltica CAMPO GRANDE/MS 16/11/2013 Anatomia Musculoesqueltica Trabalho apresentado na disciplina de APS (Atividade Pratica Supervisionada) sobre a orientao Professora Aline Ferreira dos Santos da turma 2 semestre A , turno noturno do curso de Educao Fsica Licenciatura. FACSUL Campo Grande/MS Data 16/11/2013 SUMRIO DESENVOLVIENTO p. 4 BIBLIOGRAFIA p.15  1-Desenvolvimento. Relate…

Desenvolver- se, em um contexto de atividades que envolvem noções de espaço e tempo, dentro de uma perspectiva lúdico-corporal. Divertir e estimular o desenvolvimento motor e cooperativo e desenvolver o esquema corporal, criatividade e socialização. METODOLOGIA: Promontório de Aula Prática AVALIAÇÃO: Ao final da aula o aluno deverá ter noção de lateralidade e coordenação. CRITÉRIOS: Os estudantes executarão atividades lúdicas, vivenciando noção de espaço, lateralidade. Onde que se…

também da avaliação que deve ser feita do aluno. Também vai tratar sobre o como é importante à criança aprender brincando desenvolver sua coordenação motora, apresentando também um projeto de aula para os alunos brincarem, aprendendo com algumas atividades. Essa aula será realizada em quatro horas. Os alunos serão orientados pelos professores de como achar a letra certa e pintar. Desenvolverão também a noção de encima e embaixo. Como foi organizada esse projeto qual seus objetivo…

partir da aprendizagem dos elementos característicos, o qual podem ser repetido e utilizado para otimização do movimento. A Ginástica Artística também pode ser também uma das ferramentas para o desenvolvimento da corporeidade, pois durante as atividades propostas com materiais básicos, a criança pode mudar completamente o referencial do espaço, contribuindo assim como um estímulo para as áreas cerebrais responsáveis pela coordenação motora e o equilíbrio. A pesquisa constitui-se em…

torna-se importante no processo de alfabetização e também como enfatiza Barreto (2000, p.1 apud Almeida 2009, p 2 ) [...] é de suma importância na prevenção de problemas da aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcionalidade, da lateralidade e do ritmo. Constata-se que corpo e mente são algo indissociável e, no entanto no âmbito escolar ainda permanece o pensamento do dualismo cartesiano (ALMEIDA 2009). Santin (2001, p.53 apud Almeida 2009 , p2 ) nos alerta que:

primeiro momento fizemos uma atividades onde tínhamos que fazer um gesto e falar nosso nome, sempre começando pelo começo e falando o nome de todos os colegas da sala, para assim aprendemos de uma forma diferente. Após isso alguns colegas escreveram a palavra psicomotricidade, com as cordas lembrando de como a gente escreve as palavras. No segundo momento a professora Janete reuniu alguns grupos e duplas e entregou aos mesmo um polígrafo com sugestões de atividades psicomotoras e cada…

das habilidades psicomotoras, bem como, sua relação com a aprendizagem, propondo algumas sugestões de exercícios psicomotores que podem contribuir para o sucesso no processo de ensino-aprendizagem. Este capítulo retrata também a importância das atividades de movimento para o desenvolvimento infantil. 2 PSICOMOTRICIDADE: ABORDAGEM HISTÓRICA A Psicomotricidade vem sendo estudada há muitos anos por diversos autores, em vários países. No que diz respeito ao…