Atividades De Lateralidade

aquisição de leitura e escrita e Psicomotricidade. Introdução Este trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na educação infantil, visando o equilíbrio motor da criança e como trabalhar atividades psicomotoras para melhor aprendizagem. Psicomotricidade é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação pode ser compreendida em três dimensões: cognitivo,

isso, encontrou-se o seguinte resultado: é bastante evidente a relação existente entre alfabetização e psicomotricidade. Essa relação se dá principalmente por meiodas habilidades consideradas básicas à alfabetização. Sendo elas: esquema corporal,lateralidade e estruturação espaço-temporal. Diante disso, evidencia-se o importante “papel” do professor atuante na educação infantil como facilitador da aprendizagem da criança utilizando a psicomotricidade em suas aulas como ferramenta…

Em uma atividade com bola percebemos que o aluno tinha dificuldade em correr e identificar quem estava ao seu lado e noções de imagem corporal.Então realisamos uma anaminesia para analise e encaminhamos para um especialista . Equilíbrio “A equilibração é uma condição básica da organização psicomotora, visto que envolve uma multiplicidade de ajustamentos posturais antigravíticos, que dão suporte a qualquer resposta motora.” (FONSECA, 1995) A coordenação global diz respeito à…

projeto de intervenção que dará enfoque ao desenvolvimento motor, trabalhará os aspectos lateralidade, equilíbrio e espaço temporal De acordo com Caetano, Gobbi e Silveira (2005), “o desenvolvimento motor é um processo de mudanças no nível de funcionamento de um indivíduo, onde uma maior capacidade de controlar movimentos é adquirida ao longo do tempo”. A educação física vem por meio de suas atividades cotidianas, aprimorar esse processo, desenvolvendo a parte física e intelectual…

........... 1.7.3. Imagem Corporal .................................................................................... 1.7.4. Tonicidade................................................................................................ 1.7.5. Lateralidade............................................................................................. 1.7.6. Equilíbrio.................................................................................................. 1.7.7. Coordenação…

Demonstra atitudes críticas diante de momentos conflitantes; Participação tímida durante as atividades em sala, embora tenha um bom relacionamento com todos os colegas; Coopera com colegas e professora; Apresenta cuidado com seus objetos pessoais; Manifesta hábitos sociais (cumprimenta, agradece, desculpa-se; pede licença...); Participa da roda da conversa; Movimento Participa com alegria das atividades que envolvem movimento com o corpo, ampliando a confiança em sua…

TÔNUS E LATERALIDADE Tônus é a quantidade adequada de tensão muscular para executar determinado gesto. Para a realização de qualquer ação corporal precisamos que determinados músculos atinjam um grau de tensão e que outros relaxem. Então, para executarmos um movimento precisamos ter controle do nosso tônus muscular. Em diversas ocasiões se faz necessário uma diminuição da tensão muscular para que a criança possa sentir ser corpo livre e aprimorar seu comportamento tônicoemocional…

Com o desenvolvimento e as descobertas da neurofisiologia, começa a constatar-se que há diferentes disfunções graves sem que o cérebro esteja lesionado ou sem que a lesão esteja claramente localizada. São descobertos distúrbios da atividade gestual, da atividade práxica. Portanto, o "esquema anátomo-clínico" que determinava para cada sintoma sua correspondente lesão focal já não podia explicar alguns fenômenos patológicos. É, justamente, a partir da necessidade médica de encontrar…

Cabral Plano de aula: Musicalização e Lateralidade Trabalhando artes e musicalização em sala de aula Faixa etária: A partir de 1 ano Tempo: 4 dias Objetivos: - Trabalhar lateralidade (alto, baixo, em cima, em baixo); - Integrar e socializar a criança através da música. Material: -Som com a Música a dona aranha; -Dançar com a aranha feita com garrafa pet (abaixo passo a passo) Desenvolvendo a atividade: -A professora irá inciar a atividades bem animada e começa a dançar a…

Fisioterapeutas e educadores físicos. 0,5 pontos Pergunta 2 A noção de corpo pode ser definida como: a. A base tônica que mantém o organismo. b. O conhecimento da lateralidade, assim como a dominância lateral. c. Os músculos que são desenvolvidos na atividade psicomotora. d. Os meios e recursos adquiridos sobre os movimentos do corpo. e. O conjunto de informações do próprio corpo. 0,5 pontos Pergunta 3 -…