Atividades De Interpretação De Texto

Graduação ► Interpretação e Produção de Textos I Educação a Distância NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA © ACEF S/A • Trabalho realizado pela Universidade de Franca (SP) Todos os direitos reservados. proibida reprodução ou transmissão total ou parcial por qualquer forma ou Todos os direitos reservados. ÉÉproibida a a reprodução ou transmissão total ou parcial por qualquer forma ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivamento em qualquer…

MATÉRIA: ÁGUA CONTEÚDO TEXTO: ( Planeta água) . Leitura ; Interpretação de texto; Atividades; MATÉMATICA Dia 10/02 terça- feira MATÉRIA : PORCENTAGENS RESOLUÇÃO CONTEÚDO Porcentagens; Cálculos; Problemas; GEOGRÁFIA Dia 11/02 quarta – feira MATÉRIA: RELEVO CONTEÚDO TEXTO: ( A água no Planeta) Leitura; Atividades; Interpretação de texto, CIÊNCIAS Dia 12/02 quinta –feira MATÉRIA : A ÁGUA NO PLANETA CONTEÚDO TEXTO: Reconhecer a importância…

|TEXTO, LEITURA E SIGNIFICAÇÃO II |2º | |PERÍODO LETIVO: |2º Semestre / 2011 |CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: |034 H/A | |PROFESSOR(A) |Rogerio do Amaral | EMENTA Leitura e interpretação textual. Linguagem e significado

Leitura e interpretação de textos, mapas, gráficos, tabelas e atividades de reflexão. 2 Aula: Fusos horários Estratégia: Leitura e interpretação de textos, mapas, gráficos, tabelas e atividades de reflexão. 3 Aula: Água – a importância, origem e distribuição no planeta Estratégia: Leitura e interpretação de textos, mapas, gráficos, tabelas e atividades de reflexão. 4 Aula: O percurso das águas Estratégia: Leitura e interpretação de textos, mapas, gráficos, tabelas e…

Aula para: Ensino Fundamental (I) -5° ano Disciplina: Língua Portuguesa Duração: 1 aula 1. Conteúdos: Produção de texto, interpretação de texto e Leitura. 2. Objetivos ao término dessa aula o aluno deverá ser capaz de: Aprofundar a prática de leitura e interpretação de textos em sala de aula realizando atividades que envolvam a interpretação de textos, bem como a produção de texto. 3. Recursos: Folha de papel A4 Lápis de cor Caderno Cola Tesoura 4. Estratégias: a) Introdução ao…

Leitura e interpretação: A interpretação de texto é uma atividade que ocorre em todos os níveis escolares e, toda vez que a proposta é lançada em sala de aula, é comum ouvirmos murmúrios, tais como: ‘’De novo! Ah! Não! Eu não gosto de interpretação de texto!’’ Mas, o que pouco sabemos é sobre as origens deste desconforto. Em primeiro lugar, necessitamos saber o porquê de os alunos resistirem tanto a este tipo de trabalho. Tais resistências podem ter surgido da maneira como é imposta a…

A Seguir A Apresentação De Um Texto Assinale A Alternativa Que Trata Adequadamente A Linguagem Constituída No Texto Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Parte superior do formulário PESQUISAR Parte inferior do formulário Interpretação de texto ------------------------------------------------- Resposta | a. | a narração, a qual é marcada por sucessão de ações. | | b. | a dissertação, constituída por argumento final do autor. | | c. | descrição, predominantemente, sem marcação de…

Normas Constitucionais e sua Interpretação Originalmente, norma significa esquadro, régua, e revela, no campo do comportamento humano, a diretriz de um comportamento socialmente estabelecido. A norma constitucional pode ser encontrada em um ou mais dispositivos da Constituição. O conflito entre direitos e bens constitucionalmente protegidos resulta do fato de a constituição proteger certos bens jurídicos como: saúde pública, segurança, direito de comunicação, etc., que podem vir a…

: Código HTML : TEXTOS SOBRE CADA DIFICULDADE ORTOGRÁFICA Postagens Relacionadas 1.Fábulas e atividades 2.TEXTOS SOBRE CADA DIFICULDADE ORTOGRÁFICA 3.Versos e Estrofes 4.Tipos de Textos 5.Fichas para ditado 6.Ligar os pontos 7.Dia dos Pais 8.Gênero textuais 9.Volta às Aulas Comentários 1 Comentários 1 comentários Postagens Relacionadas 1.Fábulas e atividades 2.TEXTOS SOBRE CADA DIFICULDADE ORTOGRÁFICA 3.Versos e Estrofes 4.Tipos de Textos 5.Fichas para ditado

POLLYANNE BARBOSA GRUPO ESCOLAR DR BRUNO MARTINS DA CRUZ NETO 08/11/2013 SUMÁRIO 1 - Foi feita uma apresentação de um slide do livro lido por mim, em seguida foi feita uma interpretação oral e escrita. 2 - Sequência didática 3 - Sequência didática SOBRE O LIVRO Por que ler histórias rimadas? Ler histórias diariamente Em primeiro lugar, ouvir histórias lidas por um adulto é, sem dúvida, um momento prazeroso para as crianças. Nas escolas, essa situação deveria se repetir com