Atividades De Consciencia Fonologica

........... 2 2. Consciência Fonológica 2.1 O que é a Consciência Fonológica? ............................................................. 3 2.2 A Consciência Fonológica e o processamento Fonológico ........................... 4 2.3 Desenvolvimento da Consciência Fonológica ................................................. 4 2.4 Relação entre a consciência fonológica e a escrita/leitura ............................. 5 2.5 Considerações no treino da consciência fonológica .................

DESENVOLVIMENTO Avaliação da efetividade do uso de programa de computador para desenvolvimento de leitura e consciência fonológica MARIA DA CONCEIÇÃO ALBANO FERREIRA São Paulo 2005 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DISTÚRBIOS DO DESENVOLVIMENTO Avaliação da efetividade do uso de programa de computador para desenvolvimento de leitura e consciência fonológica MARIA DA CONCEIÇÃO ALBANO FERREIRA Orientador: Prof. Dr. Elizeu…

DMTE Curso de Pós- Graduação em Alfabetização, Letramento e Linguagem Matemática JANIA DE OLIVEIRA PEREIRA RELAÇÃO ENTRE O REALISMO NOMINAL, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E OS NÍVEIS DA ESCRITA Montes Claros/MG Setembro de 2011 JANIA DE OLIVEIRA PEREIRA RELAÇÃO ENTRE O REALISMO NOMINAL, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E OS NÍVEIS DA ESCRITA Artigo apresentado ao Departamento de Estágios e Práticas de Ensino, como requisito…

Texto: Como promover o desenvolvimento das habilidades de reflexão fonológica dos alfabetizando? Artur Gomes de Morais Tânia Maria Rios Leite RESUMO: Antes dos autores abrirem a discussão desse capítulo, fazem uma previa do capitulo antecedente que fala sobre a teoria da psicogênese da língua escrita que teve como principal base de referência para o educando construírem hipótese a

Importância da Leitura- Contribuição docente Resenha Crítica – Consciência Fonológica em crianças pequenas A obra, Consciência Fonológica em crianças pequenas, da editora Artmed em Porto Alegre, lançado em 2006, foi escrita originalmente por Marilyn Jager Adams, Bárbara R. Foorman, Ingvar Lundberg e Terri Beeler, porém em dinamarquês, sendo posteriormente lançado no Brasil com tradução realizada por Roberto Gataldo Costa, e com auxílio de Regina Ritter lamprecht e…

Consciência Fonológica A consciência fonológica é a percepção do som da fala. É uma capacidade cognitiva a ser desenvolvida, a qual contribui no processo de aquisição da leitura e da escrita. Sua importância está ligada a compreensão do principio alfabético e ao desenvolvimento de habilidades como o reconhecimento de sílabas e fonemas numa palavra. Diversas formas linguísticas que uma criança tem contato estando inserida numa cultura contribuem para a formação de sua consciência…

ano em especifico, verifiquei que algumas crianças tinham dificuldades na leitura e ao escrever não separavam as palavras na frase. Trabalhei varias atividades, mais infelizmente uma delas não conseguiu avançar e permaneceu com a dificuldade. Ao conhecer o trabalho com a consciência fonológica, percebi que era fundamental ter trabalhado as atividades propostas como forma de prevenção e remediação, pois verificamos que as suas correlações com as capacidades de leitura e escrita e as…

propostas de alfabetização, pois além de revelar a evolução conceitual por que passam as crianças até compreenderem como funciona o nosso sistema de escrita, incorporou a idéia defendida por Goodmann (1967) e Smith (1971) de que ler e escrever são atividades comunicativas e que devem, portanto, ocorrer através de textos reais onde o leitor ou escritor lança mão de seus conhecimentos da língua por se tratar de uma estrutura integrada, na qual os aspectos sintáticos, semânticos e…

COLETÂNEA DE ATIVIDADES JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO (UFPE – CEEL) Organizadoras: Elizeth Gonçalves da Silva Maria Lúcia de Oliveira Gaiotti Rita de Cássia Figueiredo Governador Valadares, agosto de 2013. COLETÂNEA DE ATIVIDADES Os jogos de alfabetização apresentados nesta coletânea de atividades buscam favorecer a aprendizagem do sistema alfabético de escrita. Nesse sentido, ao apresentar os jogos, explicitamos algumas de suas propriedades, que podem gerar reflexão sobre o…

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA “A aprendizagem formal da linguagem escrita num sistema alfabético, como é a língua portuguesa, exige dos leitores a consciência de que a escrita representa uma sucessão de unidades fonológicas, existindo uma correspondência entre essas unidades no uso oral e na respectiva representação escrita.” Sim-Sim FEVEREIRO/2013 POR ONDE COMEÇAR A ENSINAR A LER E A ESCREVER? “Aprender a ler e a escrever não é um processo natural como o de aprender a falar”.…