Atividade Envolvendo Leitura E Escrita De Textos De Memoria

Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Sumário Introdução............................................................................................. 9 Matriz de Referência: avaliação de competências – Leitura e Escrita Antônio Augusto Gomes Batista, Ceris S. Ribas da Silva, Maria Lúcia Castanheira, Gladys Rocha e Delaine Cafiero................ . 13  Pressupostos teóricos e suas implicações para a elaboração da matriz de…

O ensino da Língua Portuguesa nas séries iniciais Introdução Este documento se organiza em torno de um objetivo central: subsidiar todos os en- volvidos no processo de ensino da Língua Por- tuguesa (Leitura, Escrita e Comunicação Oral) para sistematizar os conteúdos de ensino mais relevantes a serem garantidos ao longo das quatro séries do Ciclo I do Ensino Fundamental. Outro propósito importante deste docu- mento é contribuir para a reflexão e discussão dos professores com a indicação do que os

apreciar a leitura; aproximar-se da linguagem desses textos; reconhecer características do portador; inteirar-se sobre o autor e identificar-se com personagens, além de construir critérios pessoais de escolha de suas histórias preferidas para compartilhá-las com outros leitores. Ao lado de outras modalidades organizativas dos conteúdos de leitura e escrita, como os projetos didáticos e as atividades permanentes esse projeto pretende contribuir para a valorização da leitura de textos…

Trabalho Oficina de Leitura As Oficinas de Incentivo à Leitura seguem o mesmo objetivo que norteia o projeto Escola Aberta como um todo, cujo propósito é fomentar a geração de uma cultura de paz, que começa pelo cultivo de igualdade de condições de desenvolvimento social. A convivência em sociedade tem por base o acesso de todos aos bens sociais e à sua produção. De modo particular, pretende-se: Oportunizar a utilização da escola nos finais de semana, proporcionando atividades…

JUSTIFICATIVA: O trabalho com poesias possibilita o contato do aluno com diferentes textos do gênero e seus diferentes autores. A leitura ou declamação de poesias favorece o aflorar de emoções e sentimentos, a reflexão sobre a própria vivência, a interpretação da realidade através de uma óptica privilegiada e a solução de conflitos. As poesias oferecem momentos de grande emoção, descontração, descoberta e prazer. Os textos rimados e declamados com a entonação própria desse gênero…

Edilva Bandeira1 Maria Celinei de Sousa Hernandes2 RESUMO As atividades de leitura e escrita devem ser desenvolvidas com textos completos de diferentes gêneros textuais, pois é por meio do conhecimento da forma e conteúdo de diversos gêneros textuais que o aluno mais facilmente construirá seu conhecimento dos textos.O trabalho com gêneros textuais é capaz de formar um leitor cm proficiência e consciência cidadã. Pois os variados textos que compõem os gêneros possuem…

APARECIDA DE OLIVEIRA CARLA ALEXANDRA CARVALHO DE OLIVEIRA Língua Portuguesa Linguagem Oral e Escrita Garantir o acesso à linguagem oral e escrita às crianças no processo de construção Objetivos específicos; Desenvolver a oralidade; Ampliar o repertorio de palavras; Respeitar o modo de falar; Vivenciar situações de leitura; Despertar o gosto pela a leitura; Fazer uso da escrita mesmo em forma não convencional; Uso da linguagem oral para conversar, brincar e…

criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual; precisa aprender não só o que a escrita representa, mas também de que forma ela representa, graficamente a linguagem.na aprendizagem da leitura e da escrita, a criança percorre longo caminho, passando por estágios evolutivos de elaboração, descritos por Emília Ferreiro e Ana Tebenosky. O mundo atual se acha cada vez centrado na escrita. O apelo informativo a nossa volta é grande. Múltiplos códigos se articulam com as…

OLIVEIRA MINEIRO LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Banca Examinadora do programa de Graduação, Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Kurios – FAK, como requisito parcial para obtenção do titulo de Escrever Aqui o Nome do Curso. Orientadora – Profª. Mst. Maria Gorete Almeida e Silva Fernandes Mineirolandia- CE 2015 TERMO DE APROVAÇÃO FRANCILEIA DE OLIVEIRA MINEIRO LEITURA E ESCRITA NO…

Alfabetização Sistemas de Escrita SISTEMAS DE ESCRITA PICTOGRÁFICOS / IDEOGRÁFICOS ESCRITAS PICTOGRÁFICAS são escritas que significam as IDÉIAS por meio de cenas figuradas ou simbólicas; ou seja, através do "EPICTOGRAMA": desenho figurativo e estilizado (uma figura para cada objeto) que funciona como um signo (símbolo) da escrita, não transcrevendo nem tendo relação explícita com a língua oral, e por isso mesmo, considerado um sistema incompleto. ESCRITAS IDEOGRÁFICAS são…