atividades epilinguisticas

­­______________ Atividades epilinguísticas: uma alternativa para a mudança nas práticas do ensino de língua Aline Fonseca Martins Introdução Estudos sobre ensino e aprendizagem de língua materna (NEVES, 1990; SEMEGHINI-SIQUEIRA, 1998) mostram que a gramática normativa é um dos pontos mais abordados hoje nas salas de aula, sendo que esse conteúdo é geralmente transmitido ao aluno por meio de uma terminologia técnica que, na maior parte das vezes, não faz sentido a ele. Por esse e outros motivos tal enfoque dado à gramática durante o Ensino Fundamental não vem gerando resultados satisfatórios, pois grande parte dos alunos termina esse ciclo sem possuir as habilidades básicas que deles se espera, a saber, “leitura fluente e produção escrita coerente e coesa” (SEMEGHINI-SIQUEIRA, 1998:01). Em vista disso, faz-se necessário buscar alternativas que proporcionem o aumento do grau/nível de letramento dos alunos do Ensino Fundamental, tendo em mente que o estudo da gramática normativa com sua terminologia não influencia diretamente no propósito de instrumentalizar os alunos a lerem com maior fluência e melhorarem sua produção textual. Uma alternativa que poderia melhorar o ensino de língua materna na escola mediante uma mudança das práticas educativas seria a utilização de atividades epilingüísticas, que são atividades de reflexão sobre o uso da língua, sem o uso da metalinguagem. Assim, ao aplicar esse tipo de atividade, o professor…

ATIVIDADES EPILINGUÍSTICAS vs. ATIVIDADES METALINGUÍSTICAS Atividades epilingüísticas são aquelas que operam sobre a própria linguagem, comparando as expressões e transformando-as. Este tipo de atividade brinca com a linguagem realizando uma reflexão sobre os recursos da língua de modo a potencializar o seu domínio nas esferas pessoais e sociais que pedem um uso eficiente da linguagem verbal. Basicamente, podemos realizá-las de modo mais ou menos consciente, dependendo das situações…

As atividades epilinguísticas como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem Cassia Prado1, Elisa Prado2, Persio Nakamoto3 1 Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Método de São Paulo. Aluna do sexto semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Método de São Paulo. 3 Doutor em Didática (USP), Mestre em Educação Especial (USP), Bacharel em Letras e Licenciatura Plena em Inglês/Português (USP). 2 Resumo O epilinguismo é compreendido, neste artigo, como…

cartelas deverão marcá-las. Aquele que tiver todas as suas frases marcadas primeiro ganhará o jogo. O caráter lúdico da atividade deixará os estudantes envolvidos com ela, de forma que possam aprender sem se darem conta disso. Considerações finais A partir desses poucos exemplos e também de estudos feitos na área (BEZERRA, 2004; FRANCHI, 1991) é possível comprovar a eficácia das atividades epilingüísticas, pois elas se configuram como uma maneira simples e bastante eficaz de ensinar…

financiamento INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo evidenciar a importância das atividades epilingüísticas no processo de aprendizagem do texto escrito. Entendemos por atividade epilingüística o exercício da reflexão sobre o texto lido/escrito e da operação sobre ele a fim de explorá-lo em suas diferentes possibilidades de realização, uma atividade que se diferencia da atividade lingüística, essencialmente voltada para o próprio ato de ler e escrever, e da atividade…

II ATIVIDADES DE ENSINO DE GRAMÁTICA 2.1 Atividades Epilinguísticas A atividade Epilinguísticas é o exercício da reflexão sobre o texto lido/escrito e da operação sobre ele a fim de explorá-lo em suas diferentes possibilidades de realização, uma atividade que se diferencia da atividade linguística, essencialmente voltada para o próprio ato de ler e escrever, e da atividade característica do plano metalinguístico que supõe a capacidade de falar sobre a linguagem, descrevê-la e…

a língua Quando se pensa e se fala sobre a linguagem mesma, realiza-se uma atividade de natureza reflexiva, uma atividade de análise lingüística. Essa reflexão é fundamental para a expansão da capacidade de produzir e interpretar textos. É uma entre as muitas ações que alguém considerado letrado é capaz de realizar com a língua. A análise lingüística refere-se a atividades que se pode classificar em epilingüísticas e metalingüísticas. Ambas são atividades de reflexão sobre a…

Linguagem na Produção do Conhecimento CARTA ARGUMENTATIVA PARA UM PROFESSOR ACERCA DE ATIVIDADES EPILINGUÍSTICAS UTILIZADAS NAS AULAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. Equipe: Emanoela Cristina Gomes silva Ilka Olinete Alves Fragoso Maria Aparecida Ramos Lima Maria Suilma Gomes Alves Vanderlea da Silva Sena Tabira, 20 de novembro de 2014 Cara colega Nadjane, Após visitar sua turma e observar as atividades…

compreender e utilizar a linguagem. Essa reflexão é uma análise linguística, atividade através da qual pode-se refletir sobre a língua e classifica-la em epilinguística e metalinguística, observando, que há diferenças claras entre si. Quando se fala em atividades epilinguísticas se refere às várias possibilidades que se atribui à interpretação da linguagem dentro de um determinado contexto de diálogo, falado ou escrito, observando sua lógica. É uma reflexão realizada tanto por quem…

Floresta (PE), 04 de dezembro de 2014. Querido, Professor, Venho através desta carta, informá-la a respeito do trabalho de atividades epilinguísticas em sala de aula, pois como professor, a senhora deverá saber como inserir essas atividades no currículo escolar. Sabemos que séries iniciais do Ensino Fundamental, aprendizagem da leitura e escrita é de fundamental importância, mas seu ensinamento não sido feito como pede nos PCNs. Pois, a aprendizagem da escrita de textos tem sido feita…