As Tecnologias No Cotidiano Escolar

UERJ Didática e Estágio Supervisionado: Resenha do Texto- Entre a bola e o MP3- Nova tecnologias e Diálogo Intercultural no Cotidiano Escolar Adolescente. UERJ Curso: História Aluno: Camila Dias da Costa

IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL NA CIDADE DE LAGOA DE DENTRO NO ESTADO DA PARAIBA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Maria Liliane Soares da Silva Pós-graduanda lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB Edmery Tavares Barbosa Professora do Departamento de Finanças e Contabilidade- UFPB RESUMO A inclusão digital nas escolas públicas começa a ser efetivada com o Programa Nacional de Tecnologia Educacional -…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: IMPASSES E PERSPECTIVAS Nadja Rinelle Oliveira deAlmeida. UFC. nadjarinelle_234@hotmail.com. É preciso compreender o presente não apenas como presente de limitações, mas como presente de possibilidades. (Paulo Freire) RESUMO O presente artigo tem como objetivo abordar a importância da tecnologia na educação partindo de seus impasses e perspectivas. O método investigativo foi desenvolvido através de um levantamento bibliográfico tomando como base alguns autores:…

aula: - que a tecnologia, além de ser usada em nosso cotidiano de forma muito básica, pode ampliar também as possibilidades de atuação em sala de aula; - que a tecnologia hoje é parte da nossa cultura; como a tecnologia faz parte da aprendizagem nos dias de hoje e coloca em xeque o modo de organização da escola. Conhecimentos prévios que devem ser trabalhados pelo professor com o aluno - O conceito de tecnologia (como foi desenvolvido ao longo do tempo). - O que já foi visto como…

CONECTADO PEDAGOGIA – 7° SEMESTRE FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Produção Textual Individual ARIQUEMES 2015 FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Currículo escolar e as tecnologias em educação, Políticas publicas na educação básica, Fundamentos da…

elas requerem o envio de um arquivo único. 1. Observe a imagem abaixo e responda: Como você definiria o termo “Tecnologia”? Justifique sua escolha e cite três exemplos de tecnologias que fazem parte do seu cotidiano. Selecione também uma imagem que represente uma dessas tecnologias. Salve arquivo e envie-o ao tutor. Não se esqueça de dar a ele um título adequado. O termo tecnologia se refere a tudo aquilo que o ser humano inventou , tanto em termos de artefatos como de métodos e…

16/10/12 HÉLIA DE SIQUEIRA BATISTA RELAÇÃO DAS DISCIPLINAS E A PRATICA DOCENTE Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Educação de Jovens e Adultos; Tecnologia da Educação; Ação Docente e Diversidade Humana; Educação, Cidadania e Saúde Infantil; Fundamentos da Educação Especial; Lingua Brasileira de Sinais; Prof.…

APRENDIZAGEM”. Que a realidade tecnológica está presente na vida escolar, não há como negar, é uma realidade que está longe de ser estagnada, pelo contrário, é imutável. Assim, a escola precisa voltar seus olhos a essas plataformas, contextualizando sua importância dentro do ambiente escolar. É impossível ignorar o Facebook, o Twitter, o Instagram e tantas outras redes em que estamos inseridos. Diariamente podemos perceber os impactos que as tecnologias vêm trazendo à sociedade, o…

Reflexões Sobre o Cotidiano na Sala de Aula Lino de Macedo Texto extraído da Revista Pátio- ano VI nº 22/2002 – pág. 10-13 Dar ao cotidiano na sala de aula o mesmo tratamento disciplinar que temos dado ou devemos dar ao ensino e à aprendizagem de línguas, matemática, ciências e artes pode ser um caminho para a boa realização da escola para todos. Para isso, é necessário desenvolvermos competências e habilidades relacionadas às categorias e aos modos de ser do real em sua expressão diária

AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUAS RELAÇÕES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA Flávia Iria de Freitas1 flaviaisj@gmail.com Joel Antenor da Rocha Carvalho2 joelrocha1000@gmail.com Orientadora: Lucineide Osterne Alencar de Sousa lucineideosterne@yahoo.com.br RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no ensino da Geografia na Unidade Escolar Aprígio Pereira Bezerra, buscando conhecer as