As Relações Interativas Em Sala De Aula

MASSA E PÓS-MASSIVO. O PROFESSOR NÃO DEVE FICAR REFÉM DE EQUIPAMENTOS. DEVE UTILIZAR A VIRTUALIZAÇÃO COMO AQUILO QUE PERMITE LER, PROBLEMATIZAR AS COISAS. ATUALIZAR É ESCREVER; VIRTUALIZAR É LER. A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO E A SALA DE AULA INTERATIVA NA MAIORIS DAS SALAS DE AULA PRESENCIAIS E TAMBÉM VIA INTERNET PREVALECE O MODELO COMUNICACIONAL CENTRADO NA RÉCITA DO MESTRE, RESPONSÁVEL PELA PRODUÇÃO E PELA DISTRIBUIÇÃO DE “CONHECIMENTOS”. NA EDUCAÇÃO VIA INTERNET, OS SITES E OS…

LUÍS FERNANDO CRESPO PROFª. GILSE LAZZARI PEROSA PROFª. LEILA MACIEL PALMAS / PR 2015 SUMÁRIO 1.Introdução................................................................................................................01 2.Análise do ambiente/sala temática..............................................................02 3.Contribuições para a formação das crianças e adolescentes atendidos pela ONG Esperança .....................................................................................

Considera os conteúdos das ciências e atende à realidade de cada escola parceira, mantendo sua individualidade. - Projetos de Assessoria O Sistema Educacional ARBOS filia-se à concepção humanista das relações de ensino- aprendizagem, desenvolvendo uma proposta metodológica que garante: a) o desenvolvimento pleno de cada ser, agente social, historicamente inserido; b) a construção da sociedade humana alicerçada nos princípios de…

que entendem que as manifestações de maior ou menor indisciplina no cotidiano escolar provem de traços de personalidade de cada aluno. INDISCIPLINA NA SALA DE AULA Os problemas históricos da profissão docente, como desgaste emocional, mau formação, remuneração insuficiente, excesso de carga horária de trabalho, falta e tempo de planejar as aulas, também aparecem como fortificadores em se esperar uma manifestação mais passiva e dócil de seus alunos. A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO…

Lidar com a pluralidade é o grande desafio que se apresenta ao homem do futuro. As novas tecnologias da informação e da comunicação, se bem utilizadas, poderão auxiliar o cidadão deste novo milênio a encontrar os caminhos das novas relações interpessoais e novas relações com o conhecimento que a denominada era da informação exige de todos. Os avanços tecnológicos estão presentes em toda a parte. Não há como ficar indiferente a isto, pois está presente no dia-a-dia de todos os indivíduos,…

Projeto: Jogos e Brincadeiras Público alvo: Alunos na faixa etária de 11/15 anos Duração: 8 aulas Justificativa: O Projeto jogos e brincadeiras visa trabalhar de forma divertida, o raciocínio lógico, a criatividade auxiliando no processo de construção do conhecimento. Ao desenvolver este projeto, pode-se ampliar as possibilidades dos alunos compreenderem e transformar a realidade. Não podemos deixar de lado que a escola também tenha seu lado rígido. Por isso o jogo não pode ser…

ocasionando uma diversificação nas formas como as pessoas se relacionam em diferentes contextos sociais. O surgimento do ciberespaço pode ser considerado um marco nesse processo, constituindo um novo meio de comunicação por meio do qual se estruturam novas relações sociais, econômicas e de poder (LEVY, 1999). Um dos elementos do ciberespaço são as redes sociais, cuja utilização encontra-se cada vez mais difundida e se coloca como uma questão para o campo da educação. Apresentamos neste…

interagir, comparar, determinar relações, classificar, ordenar, situar entre espaço e tempo, analisar, induzir, deduzir, abreviar, idealizar, justificar, provar, enfim ter todas as experiências possíveis e o professor é um grande mediador nesse processo todo. Procedimentos de ensino-aprendizagem individualizantes 1- A aula expositiva é um dos métodos didático mais antigos e tradicionais, sendo extensamente utilizada em vários níveis de ensino. Atualmente, a aula expositiva tem sido…

seu potencial pedagógico. Atualmente, os profissionais da educação discutem muito a utilização das redes sociais no contexto educativo. Com isso, essa pesquisa procurou contribuir e esclarecer as possibilidades e potencialidades do Facebook em sala de aula ou fora dela. Avanços na aplicabilidade de metodologias inovadoras aliadas à Web 2.0 são necessárias para que o professor possa redimensionar a sua prática pedagógica diante do aluno conectado com as TICs. Desenvolvimento Os…

– PSICOLOGIA GERAL PSICOLOGIA HOJE Março - 2014 Introdução: O presente relatório versa sobre o assunto abordado na primeira aula da disciplina de Psicologia Geral: Psicologia hoje. Indicado pelo professor, este relatório tem o propósito de apresenta-lo aquilo que, por mim, foi assimilado da aula. Desenvolvimento: O assunto abordado na aula foi uma boa e necessária introdução à disciplina. Isso é, de fato, fundamental para uma melhor assimilação e conhecimento do que vai ser