Artigo Sobre Indisciplina Na Sala De Aula

INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA ESCOLAR JANETE MARIA MODENA MENDONÇA A função social da escola é transmitir o saber sistematizado e buscar uma pratica educativa que promova reflexões na vida escolar do aluno e é neste contexto que, os profissionais da educação possuem o desafio de serem mediadores do conhecimento científico e suas atribuições. Essa mediação seria de grande realização profissional se não fosse, nas instituições escolares, estar alunos com vivências diferentes, aqueles…

Sandra Tressi SILVA, João Carlos da (orientador) 3 Introdução Na escola atual o Coordenador Pedagógico é levado a assumir várias funções, muitas vezes relegando em segundo plano aquela atividade que poderíamos considerar como essencial. O presente artigo busca discutir a função central do Coordenador Pedagógico no espaço escolar. Os resultados aqui apresentados são frutos das atividades desenvolvidas durante o ano letivo de 2007, na disciplina de Prática de Ensino I do Curso de Pedagogia…

A INDISCIPLINA E A VIOLÊNCIA ESCOLAR Resumo: Este artigo apresenta os resultados do projeto de pesquisa intitulado “Violência e Indisciplina Escolar: Uma Análise Institucional em Busca de Alternativas”, desenvolvido durante o ano de 2004, numa Escola da Rede Pública Estadual de Ensino na cidade de Assis. Nesta escola, a exemplo do que tem acontecido na Educação, de maneira geral, constatou-se como uma de suas principais queixas, o problema da violência e indisciplina escolar, sendo estas

relação do sujeito e seu aprendizado uma forma de auxiliar aos docentes a identificarem alguns problemas que surgem no decorrer do ano letivo, e muitas vezes não se tratam de questões congênitas, mas situações simples que podem ser solucionadas em sala de aula, visando superar o fracasso escolar, visto que em algumas situações o aluno, por não compreender porque não consegue seguir o ritmo de seus colegas sente-se desmotivado, deslocado e não pertencente a um grupo, muitas vezes, após…

UMA ABORDAGEM SOBRE DISCIPLINA ESCOLAR SEGUNDO A VISÃO POSITIVISTA DE ÉMILE DURKHEIM Rosilda Lucas da Silva Lima * RESUMO O presente artigo é uma abordagem sobre a disciplina escolar embasada nas teorias de Durkheim. Analisando as referências desse autor é possível perceber que a disciplina escolar está sendo amplamente discutida e relacionada com a formação moral das crianças. Portanto, para escrever sobre tal assunto, é preciso levantar algumas questões do Positivismo, linha…

Agradeço a Deus por ter tornado tudo possível e a minha mãe, minha irmã Cícera me incentivou sempre na área de ensino e à minha irmã Aparecida que possui uma sabedoria nata sobre a psique humana e aos meus colegas de trabalho pedagógico Bosco e ao Vladimir quem me expuseram naturalmente a desafios que me levou a refletir sobre a arte de ensinar e o comportamento humano e à minha orientadora Juliana pela imensa paciência. Resumo O trabalho de conclusão de curso de pós-graduação…

individuo durante todo processo de evolução. Este trabalho está dividido em três partes, para uma melhor compreensão das situações diagnosticadas através das atividades realizadas. No capitulo I, relatou-se sobre a fundamentação teórica, foi apresentado de um modo geral um breve histórico sobre disciplina. No capitulo II, após a observação dos alunos foram formulados algumas atividades para tentar solucionar os problemas encontrados. No capitulo III, foram apresentados os…

está fundamentado em uma análise, estudo, leitura e pesquisa feito por um grupo de discentes do curso de licenciatura em pedagogia do 2º semestre da Faculdade Uniesp de Sorocaba no ano de 2012, tendo como orientador o Prof. Hernan, observando os artigos publicados na revista isto é no período de fevereiro a julho de 2011 e principalmente no estudo de duas teses, a primeira tese de Claudio Marques da Silva Neto em sua dissertação de mestrado apresentado à Faculdade de Educação da…

convivialidade. A UNESCO tem como missão primordial a cultura da paz (UNESCO, 1999): Artigo 1º: Uma Cultura de Paz é um conjunto de valores, atitudes, tradições, comportamentos e estilos de vida baseados: a) No respeito à vida, no fim da violência e na promoção e prática da não violência por meio da educação, do diálogo e da cooperação; b) [...] c) [...] d) No compromisso com a solução pacífica dos conflitos; Artigo 3º: O desenvolvimento pleno de uma Cultura de Paz está…

A INDISCIPLINA E A VIOLÊNCIA ESCOLAR Adriane Vasti Gonçalves NEGRÃO1 José Luiz GUIMARÃES2 Resumo: Este artigo apresenta os resultados do projeto de pesquisa intitulado “Violência e Indisciplina Escolar: Uma Análise Institucional em Busca de Alternativas”, desenvolvido durante o ano de 2004, numa Escola da Rede Pública Estadual de Ensino na cidade de Assis. Nesta escola, a exemplo do que tem acontecido na Educação, de maneira geral, constatou-se como uma de suas principais queixas,…