Educação e Interculturalidade

UNIVERSIDADE TIRADENTES 7º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE ELIZA CRISTINA TAVARES REIS. EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE Poço Verde Outubro, 2014. ELIZA CRISTINA TAVARES REIS. EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia, sob a orientação do professor, José Carlos Santos como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina Educação e Interculturalidade. Professora Tutora: Michelle Matos. Poço Verde Outubro, 2014. EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE Eliza Cristina Tavares Reis. ¹elizatavaresreis@gmail.comEducação e Interculturalidade. Prof. José Carlos Santos.²Resumo: O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de analisar situações sociais no âmbito escolar, principalmente no que diz respeito à interculturalidade e as desigualdades existentes na sociedade com a respectiva tentativa de inclusão. Tendo em vista que este debate surge de forma emergente nos dias atuais, por perceber-se uma maior conscientização das situações de exclusão que perpassa ao longo da nossa história. Nele será dialogado sobre os conceitos de multiculturas e as interculturas e como buscar políticas afirmativas para compreender e propiciar a inclusão tão almejada por todos. Palavras-chave: Educação, Inclusão, Interculturalismo. Vivemos em um tempo onde as tecnologias se modificam de forma frenética e mudamos do velho para o atual com muita rapidez. Temos no cenário atual uma produção de informações e busca de saberes acelerada, onde

influência sobre o nosso trabalho cotidiano e seus resultados junto às crianças e adolescentes que educamos. Em uma breve busca no google, vemos que ambas têm um número considerável de entradas e – surpresa! – uma série de textos bem estruturados e de fato informativos à disposição. Acontece que, ao procurar juntar informações de diferentes fontes, nos deparamos com o problema exposto por Vera Candau já logo no primeiro capítulo do livro por ela organizado, Diferenças Culturais e…

EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE Poço Verde – SE 2014 ENILDA CAMPOS DA SILVA EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE Artigo apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina de Educação e Interculturalidade, sob a orientação da Tutora. Daniela Santos Silva, no 2º semestre de 2014. Poço Verde – SE …

capítulo do livro Pasado, Presente y Futuro de la Lengua Guarani, de Bartomeu Meliá (CEADUC, Asunción, 2010). Lá, em outro capítulo instigante e provocador - A Interculturalidade e a farsa do bilinguismo - ele questiona: “Grandes palavras como bilinguismo e interculturalidade hoje estão sob suspeita e seu brilho de outrora é agora luz que agoniza. Estão tão desgastadas que é preciso abandoná-las e trocá-las, não por outras palavras, mas por outras experiências. Creio que é necessário…

A INTERCULTURALIDADE OU IMPOSIÇÃO DA CULTURA DOMINANTE Maria das Graças de Araújo magraara@yahoo.com.br Resumo: o artigo discute estudos realizados com base no materialismo histórico e dialético e decorrente da nossa experiência como professora de Sociologia e Sociologia da Educação e de Filosofia e filosofia da educação, bem como das palestras ministradas nas escolas do ensino fundamental e médio decorrentes de uma prática de extensão universitária realizada no Campus de Rolim…

Acadêmico: DIVERSIDADE CULTURAL E INTERCULTURALIDADE NO COTIDIANO DO ENSINO SUPERIOR “o homem enche de cultura os espaços geográficos e históricos. Cultura é tudo o que é criado pelo homem. Tanto uma poesia como uma frase de saudação. A cultura consiste em recriar e não em repetir. O homem pode fazê-lo porque tem uma consciência capaz captar o mundo e transformá-lo (FREIRE, 1979, p. 30-31).” INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo apresentar alguns conceitos sobre a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ-SOURE CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA THAIS CARDOSO DA SILVA A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DE LE NO CONTEXTO MARAJOARA: UM OLHAR PARA AS ESCOLAS RIBEIRINHAS Soure 2013 THAIS CARDOSO DA SILVA A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DE LE NO CONTEXTO MARAJOARA: UM OLHAR PARA AS ESCOLAS RIBEIRINHAS Monografia apresentada à Banca Examinadora da Universidade Federal do Pará do Campus Universitário…

RESPEITO A DIVERSIDADE: O CAMINHO PARA A INTERCULTURALIDADE. A partir da interação com o meio em que vivem, os seres humanos se formam e agregam para si valores simbólicos, materiais e imateriais com os quais se identificam. Assim vão construindo sentidos e significados do mundo e da sua condição neste. Partindo do fato, de que há comunidades e grupos com variadas manifestações culturais, que estes dialogam e se transformam a partir do contato com suas diferenças e especificidades,…

A REDE DECOLONIAL DE PENSAMENTO: Novas perspectivas educacionais de libertação e pensamento crítico. Pedro Henrique de Melo Teixeira RESUMO Este artigo apresenta reflexões a respeito do pensamento decolonial na educação, a partir das leituras de textos dos autores relacionados ao pensamento decolonial. Quental (2012); Quijano (2005); Mignolo (2008); Grosfoguel (2006); Tubino (2005); Escobar (2000); Oliveira e Candau (2010). Busca o entendimento da relação da colonialidade do ser…

paciência e companheirismo; por tantas horas faltosas. A todas as pessoas que, direta ou indiretamente puderam contribuir para a finalização deste trabalho. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ………………………………………………………......................... 6 CAPÍTULO I EDUCAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL ……...........…………..........................…..... 8 1.1. As línguas indígenas …………………………………………………………...... 10 1.2. Legislação sobre a Educação Indígena no Brasil………………………………… 12 1.2.1.…