Artigo Sobre Interculturalidade

historicamente excluídas. Para dar sustentação teórica à proposta de pesquisa faz-se necessário o uso da interdisciplinaridade situado no campo do saber das Ciências Humanas, sobretudo na História, Antropologia e Educação, no que concernem as pesquisas sobre as sociedades indígenas. Em termos específicos o real interesse é investigar com o apoio da bibliografia específica, como a educação escolar indígena está sendo posta em prática na Reserva de Amambaí, no município de mesmo nome,…

objeto e o lugar híbrido: uma releitura de Dom Quixote na arte Resumo: Na perspectiva de entender a intensificação contemporânea das interações das culturas pelos deslocamentos espaciais e midiáticos, este estudo visa contribuir com as pesquisas sobre hibridismo, globalização, arte e comunicação através da “leitura” de Dom Quixote na obra de um artista plástico. Destacam-se, assim, as peculiaridades híbridas do objeto e do lugar como fatores preponderantes da produção cultural.…

EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE INDAIATUBA Daniele Cristine Grossi Relatório Descritivo - Interculturalidade Indaiatuba/SP 2013 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE INDAIATUBA Daniele Cristine Grossi Relatório Descritivo - Interculturalidade Indaiatuba/SP 2013 Sumário 1. Introdução 4 Desenvolvimento 5 1.Itália 5 …

temática "História e Cultura Afro-Brasileira" Em específico os arts. 26-A e 79-B. Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. § 1º O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura n e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro…

multiculturalidade na escola”. Sendo assim, os objetivos que se pretende alcançar e explicar sobre o termo “multiculturalismo” destacando a escola como espaço de transformação e humanização. Refletir sobre a formação profissional contribui para o processo de compreensão das diversas culturas e para intervenção da realidade em que atua. Elaborar um texto que apresenta práticas educativas baseadas na interculturalidade, bem como o papel da escola, enquanto espaço de interação social,…

tema Comunicação Cidadã, buscando mostrar as diferentes culturas existentes em Maringá. No Multiculturalismo entendemos a existência de várias culturas presentes em um mesmo pais ou região, onde todas devem ser respeitadas, não se sobressaindo uma sobre as outras. Para melhor sintetizar os conceitos de Multiculturalismo, trabalhamos com as ideias dos seguintes autores: Stuart Hall (2003) McLaren (1997) e Allain Touraine (1997) que estão apresentadas no seguinte trabalho. O trabalho está…

Atividade Colaborativa Nesta atividade discutiremos sobre os principais conceitos apresentados durante esta disciplina. Entendemos que a LIBRAS não representa apenas uma língua, mas um instrumento de poder e acessibilidade para a comunidade surda que foi e ainda é, frequentemente, invisibilizada pela sociedade ouvinte. O objetivo desta atividade é reconhecer as conquistas já adquiridas pela comunidade surda e dar um passo adiante ao refletir sobre o que ainda é necessário ser…

1 CINCO IDÉIAS EQUIVOCADAS SOBRE OS ÍNDIOS 1 José Ribamar Bessa Freire2 Introdução Gostaria de iniciar a minha fala informando vocês sobre o lugar de onde estou falando. Sou exprofessor da Universidade do Amazonas, onde trabalhei de 1977 a 1986, inicialmente no curso de Comunicação Social e depois no curso de História, onde lecionei as disciplinas Etnohistória e História do Amazonas. Fui fundador e primeiro editor do Porantim, jornal do CIMI – Conselho Indigenista Missionário,…

HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I.................5 2.2. A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I............6 2.3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL..........................7 2.4. DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE.................................................................................................................9 3. CONSIDERAÇÕES…

relevante quando a escola desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultural de seus alunos, sem exceção. Todos nós somos diversos, não há no mundo alguém que seja totalmente igual ao outro. O presente trabalho pretende fazer uma reflexão, sobre como agir e os desafios que já começamos a enfrentar no curso de pedagogia, assim como a relação teoria/pratica, e sua operalização dos conhecimentos adquiridos até a presente etapa acadêmica. Através do estagio de observação que…