Artigo Sobre Indisciplina Na Sala De Aula

Helio Carlos Jssica de Souza Silva Thiago Queiroz Sarnaglia 1 Introduo Este artigo tem como objetivo discutir, problematizar e produzir experincias de formao docente com alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, vividas no movimento de integrao com as disciplinas Estgio Supervisionado em Educao Fsica, Ensino da Educao Fsica no Ensino Fundamental II, Famlia, educao escolar e sociedade e Seminrio articulador de conhecimentos VI. O estgio supervisionado, realizado na escola municipal de ensino

Educação informal A educação informal na sala de aula Andressa Guimarães 111594146 Maria Aparecida Oliveira 111615569 Renata Brandão 111617693 Wane Sodré 111640539

O caminho mais comum à tradição dos estudos seria comentar as reflexões dos vários autores sobre a disciplina, uma vez que as questões a ela relativas, o hábito, regras e seu cumprimento ou transgressão, foram amplamente analisadas ao longo da história da educação e, muitas vezes, sob formas que ainda guardam interesse. Mesmo quando, sua ausência parece freqüentemente apresentar-se ao professor como algo imediato, urgente e concreto, com o qual ele lida cotidianamente.(CARVALHO, 1996). Gostaria

relação à indisciplina, promovendo atividades de caráter investigativo e formador na escola. Espera-se também que as atividades propostas venham contribuir para o desenvolvimento moral, intelectual de valores humanos, formação de caráter e cidadania. Através da família, da comunidade e profissionais da área da educação, esse projeto possibilitará melhor desempenho e conseqüentemente, melhores resultados, no que diz respeito à indisciplina escolar. Tema polêmico, a…

você encontra para o desenvolvimento de seu trabalho? Resolver problemas de indisciplina dos alunos. Os professores ma chamam com freqüência para conversar com eles. Em sua rotina diária, quanto tempo, você utiliza para o acompanhamento do trabalho pedagógico da escola? EM nossa unidade não há uma coordenadora pedagógica diariamente, ela trabalha em duas escolas, por isso quando está presente nos conversamos sobre o trabalho desenvolvido. Em sua rotina diária, quanto tempo, você…

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Liamara Xaxim 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do

Psicologia da Educação Resumo do Artigo Voltando o olhar para o professor: a psicologia e pedagogia caminhando juntas. Silvana C. Tuleski; Nádia M. Eidt; Andria N. Menechinni; Elisângela F. da Silva; Dirlene Sponchiado; Patrícia D. Colchon. Fernanda Silva Ferraz Março 2015 Belo Horizonte – MG O artigo escolhido é um estudo que apresenta o trabalho do 5.º ano da Equipe de Estágio de Psicologia da UEM (Universidade do Estado de Maringá), em uma escola pública no ano de 2000. As alunas fizeram

Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Madalena dos Santos Vieira Tutor de sala: Regina célia Ramos de Souza. Cacoal 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 …

turma necessita para entender e assim aprender. Ao longo do ano, essas características vão ficando evidentes, e se torna mais fácil a prática do ensino, porém se o professor não voltar sua atenção para esse ponto, certamente terá problemas desde indisciplina até a falha no aprendizado do aluno. É necessário ao educador saber estabelecer limites e valorizar a disciplina, e para isso é preciso uma autoridade sem agressividade, ou seja, impor respeito sem autoritarismo. O que os alunos…

amanhã.” Resumo Este trabalho teve como objetivo principal avaliar uma proposta de produção textual em sala de aula aplicada aos alunos da 3ª Série do Ensino Médio do Colégio Estadual Presidente Castelo Branco situado na cidade de Nazaré - Tocantins. Diversas atividades metodológicas foram abordadas visando ao melhor desempenho dos alunos no desenvolvimento das atividades, tais como aulas explicativas, discursivas, produção textual, avaliação dos textos produzidos e acompanhamento…