Artigo Sobre Autista

Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista Renata Malta Vilas-Bôas1 Resumo: O presente artigo trata-se de uma análise da Lei 12.764 de 27 de dezembro de 2012, que introduziu no ordenamento jurídico brasileiro a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Analisa os três grandes focos abordados, quais sejam, o conceito de autista para a norma, as diretrizes estipuladas pela novel legislação e os…

JOÃO CARLOS RODRIGUES DE MENDONÇA Trabalho de conclusão da Pós-Graduação em Psicopedagogia. O PROFESSOR E A CRIANÇA AUTISTA JUNDIAÍ-SP 2013 JOÃO CARLOS RODRIGUES DE MENDONÇA O PROFESSOR E A CRIANÇA AUTISTA Monografia apresentada ao Centro Universitário Padre Anchieta, como exigência parcial para obtenção do título de especialista em

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM CRIANÇAS COM AUTISMO Maria Dayciane Siqueira Pereira Teresinha Severiano Rogério Campos RESUMO Este artigo tem por objetivo discutir e ressaltar alguns pontos importantes sobre a avaliação psicológica em crianças com autismo. O autismo Infantil foi conceituado por Leo Karnner em 1943, especialista em psiquiatria pediátrica nos Estados Unidos, a partir da observação de um grupo de crianças com comportamento peculiar caracterizado por uma incapacidade inata de…

O canto como caminho de aprendizado para o cuidado do autista: uma contribuição da enfermagem[i] The act of singing as a learning process on autism care: a nursing contribution El cante como un camino de aprendizaje para el cuidado del autista: una contribución de la enfermería RESUMO Esta pesquisa tem como objeto o efeito do canto em autistas com agitação psicomotora e seus objetivos foram descrever os efeitos do canto em autistas com agitação psicomotora e analisar a…

integrar os autistas ao processo de ensino-aprendizagem. O autista configura o aluno que apresenta uma sndrome com as seguintes especificidades enorme dificuldade de comunicao e interao com a realidade exterior a ele, apego exagerado a detalhes e a uma rotina estruturada, e comportamentos obsessivos e repetitivos. Tais transtornosdificultam significativamente o desenvolvimento harmonioso do seu processo de ensino-aprendizagem escolar.Este trabalho tem, portanto, como objetivo geral,…

comportamental com etiologias múltiplas em consequência de um distúrbio de desenvolvimento, sendo caracterizada por déficit na interação social, usualmente combinado com déficits de linguagem e alterações de comportamento. Apesar das dificuldades comuns, o autista em alguns casos, e de sua maneira, consegue estabelecer relações sociais, sendo necessário que todos os indivíduos presentes neste meio o compreendam, pois isso não se dá de uma maneira trivial. O autismo se manifesta de…

Centro Universitário UNA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Belo Horizonte, 2013. POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA INDIVÍDUOS QUE POSSUAM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Efetuaremos um resgate histórico e bibliográfico no subgrupo de Políticas Públicas voltadas para indivíduos que possuam o Transtorno do Espectro Autista no âmbito da garantia de direitos e das práticas clínicas voltadas para essa população; da mesma maneira, agregando diferentes saberes, pretendemos ser…

AUTISMO E A APRENDIZAGEM ESCOLAR Aluna: Paula Pais Gonçalves1. Orientadora: Professora Rita Gonçalves2. Resumo: Este artigo se propõe a discutir as dificuldades no processo de aprendizagem escolar do aluno autista e algumas sugestões para que o professor melhor possa trabalhar com esta criança especial. Partiu-se do pressuposto de que o educador pouco conhece sobre o autismo e o impacto causado por esta anomalia no processo de aprendizagem. Palavras-chave: Autismo. Criança.…

de um tratamento depende da experiência e dos conhecimentos dos profissionais sobre o autismo e, principalmente, de sua habilidade de trabalhar em equipe e com a família ( BOSA, 2006 apud RIBEIRO, 2010, a.1, n.0, p.8). Em meio aos desafios educacionais enfrentados pelos profissionais da educação, a sociedade vem a percorrer um percurso de perspectivas a respeito de um ensino voltado para a inclusão de pessoas autistas. Para Schwartzman (1994, p. 15): O…

GLAUCIELE FERREIRA PIRES A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DO AUTISTA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LETRAS – FaEL Graduação em Pedagogia Nova Iguaçu 22/06/2007 Glauciele Ferreira Pires A Importância da Família na Educação do Autista Monografia apresentada em cumprimento às exigências da Graduação em Pedagogia da Universidade Iguaçu, como requisito parcial para a obtenção do título de Orientadora Educacional Orientadora Profª. Ms. Ana Valéria de Figueiredo da Costa