Artigo Plano Nacional De Educação

Faculdades Anhanguera Educacional Pedagogia ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Guarulhos 2011 Faculdades Anhanguera Educacional Pedagogia Profª Ana Paula Ferreira Guedes de Siqueira Nome RA E- mail Assinatura |Elisa Maria da Silva Almeida |322.602.231 2 |almeidaelisa60@gmail.com |

Política e Organização da Educação Básica Autora: Profa. Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Profa. Renata Viana de Barros Thomé Professora conteudista: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira Nascida em Ipaussu-SP, formou-se em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – USP, instituição onde cursou também mestrado e doutorado. Além disso, realizou um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA LICENCIATURA. Estrutura e Organização da Educação Brasileira Ana M.Q. Santos RA 423403 Eliadma O.C. dos Santos RA 408778 Giselle Bento RA 428146 Pricila Neves RA 408857 PROF Dra Msc. Djalma Silveira

atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer; XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; XV - é livre a locomoção no território nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens; XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de…

RESUMO DA LEGISLAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL ANO | LEGISLAÇÃO | ARTIGO | DISPOSIÇÕES | 1988 | Constituição Federal (Carta Magna) | Artigo 3Inciso IV | Um dos seus objetivos fundamentais diz “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação” | 1988 | Constituição Federal (Carta Magna) | Artigo 205 | [...]a educação como um direito de todos, garantindo pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a…

• Constituição Federal de 1988 (artigos 205 a 214) A seção I do capítulo III da Constituição Federal é dedicada à educação e os deveres do Estado e da família quanto a essa garantia. No que se refere a dever do Estado, nos chamou a atenção no que se diz respeito à garantia da educação de qualidade mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e Municípios, e a valorização do profissional da gestão escolar. Mediante esses deveres, nos questionamos em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da

definição das normas da gestão democrática do ensino público na educação básica: I. participação dos governos locais na elaboração do projeto pedagógico da escola; II. participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes; III. participação das empresas privadas na elaboração do projeto pedagógico da escola e no financiamento de atividades extracurriculares; IV. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.…

ORGANIZAÇÃO E DINÂMICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Relatório Joaçaba 2012 RELATÓRIO DA ORGANIZAÇÃO E DINÂMICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho da Disciplina de Prática e Investigação Educativa III, Curso de Artes Cênicas, Área das Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Oeste de Santa Catarina – Campus Joaçaba. Joaçaba 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO O presente relatório tem o…

educacionais a níveis melhores a cada ano, em comparação a décadas anteriores. No artigo a seguir, vamos analisar como foi o desenvolvimento da Política Educacional Brasileira entre os anos 1990 à 2000. Perceber que todas as mudanças nesse contexto inferem interesses políticos aliados a concorrência econômica e social. Toda a implantação de políticas educacionais nesse período leva-se a entender que a educação torna-se um serviço competitivo e não exclusivo do Estado. Mas a frente,…