Artigo Pibid

MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS POR MEIO DE JOGOS ONLINE. A EXPERIÊNCIA DO PIBID-IFBA/ BARREIRAS Fábio Bordignon Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia - IFBA Campus Barreiras bordignon@ifba.edu.br Cintia Alves Tolentino Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia - IFBA Campus Barreiras Cintia_TOLENTINO@live.com Zilaura Lino de…

INTRODUÇÃO: Entre as atividades desenvolvidas pelo subprojeto de Física do PIBID-UFTM está a intervenção nas escolas parceiras para comemorar o dia do Físico (19/05). A escolha da data, em geral, é atribuída à separação do número (ano) 1905 em dois algarismos formando 19/05, mas não há registros oficiais sobre isso. Neste ano de 1905 ocorreu o chamado ano miraculoso de Einstein, pois neste ano este cientista apresentou cinco artigos científicos que revolucionaram diversos campos da…

as contribuições das políticas educacionais na construção do currículo de Sociologia de alguns estados do Brasil, onde por vezes relacionam-se os documentos oficiais – DCNEM, PCN e OCEM. Essas questões surgiram, através de discussões semanais do PIBID de Ciências Sociais – UERN, Mossoró-RN, no intuito de elaborarmos uma proposta curricular de Sociologia para o Estado do Rio Grande do Norte. Buscamos analisar algumas medidas importantes para elevar a educação em meio à sociedade, na…

INVESTIGANDO AS PRÁTICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: EM FOCO UM GRUPO DO PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA) Eduardo Manuel Bartalini Gallego Mestrando do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, da linha de pesquisa Matemática, Cultura e Práticas Pedagógicas, da Universidade São Francisco, campus Itatiba-SP. Resumo: A presente pesquisa foi desenvolvida em um grupo constituído por estudantes do curso de

| | |PRO-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO | | |PIBID | RELATÓRIO DE ATIVIDADES ANO 2012 PARCIAL DE MARÇO

Médio), já que a forma de se “escrever” e “pensar” a História é diferente em ambos os casos. E isso é, portanto, aplicável á História e para melhor explicarmos como isso ocorre usaremos o ensino de História Antiga. Sendo assim, o objetivo deste artigo é rever e explicar de qual forma os professores abordam os temas relacionados à História Antiga e ao mesmo tempo propor uma nova metodologia para que o ensino da mesma torne-se mais atraente para os professores e, principalmente, para…

jovens estudantes de desenvolverem um pensamento critico e autônomo. Em outras palavras, a filosofia permite que eles experimentem um “pensar por si mesmos”. Sílvio Gallo INTRODUÇÃO Neste artigo fazemos uma apresentação das diversas etapas que se fizeram presentes na elaboração do nosso trabalho como bolsistas do PIBID Filosofia, a saber: a pesquisa, a escolha, o método, a aplicação, a reflexão e ainda uma série de referências que nos serviram como suporte teórico. Indubitavelmente,…

PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID: POSSIBILIDADES PARA (DES) E (RE) CONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES Prof.ª Dr.ª Augusta Maria Bicalho1 Elizangela Rosa de Araújo Juvêncio Prof.ª Dr.ª Augusta Maria Bicalho2 Apresentador (a): Prof.ª Dr.ª Augusta Maria Bicalho Eixo Temático: Docência e Formação Resumo: Nos últimos anos tem multiplicado os estudos, pesquisas e propostas sobre formação docente no Brasil. Envolvendo esta…

PRACTICE - GEOGRAPHY AND REALITY SCHOOL Jonisson Santana Santos-UNEALIngrit Rodrigues da Silva-UNEAL Orientadora: Angela Maria Araújo Leite- UNEAL Jonisson.al@hotmail.comIngrit_rodrigues2@hotmail.comangeleite@bol.com.br Resumo: O objetivo desse artigo é discutir sobre os problemas que assolam o docente de geografia na sua formação inicial, trajetória e metodologias postas em práticas. Trata-se dos desafios encontrados no contexto escolar e a forma que ele encontra para combater os…

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID Estudo de Caso em Aulas de Química: Percepção dos Estudantes de Nível Médio sobre o Desenvolvimento de suas Habilidades Robson Simplicio de Sousa, Paula Del Ponte Rocha e Irene Teresinha Santos Garcia O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) se sustenta nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) para fundamentar suas ações…