ARTIGO PIBID

educacional que desafia o professor e ao mesmo tempo é inovadora aos métodos educativos. Palavras-chave: didática, tecnologia, professor, desafio. _____________________________ 1Graduando do Curso de Letras- Língua Portuguesa do Centro Universitário São Camilo, Cachoeiro de Itapemirim, ES, oliveira.talitamozer@gmail.com 2Graduando do curso de Letras- Língua Portuguesa do centro Universitário São Camilo, Mimoso do Sul, ES, janineborges0@gmail.com 1. INTRODUÇÃO Vivenciamos na atualidade a inserção de uma nova cultura, a cultura tecnológica. Cultura é a representação das manifestações humanas; aquilo que é aprendido e partilhado por indivíduos de um determinado grupo. Ela é um conjunto de costumes, hábitos e conhecimentos. Nosso artigo pretende mostrar a inclusão de uma nova cultura inserida na sociedade e no âmbito escolar. A cultura digital ou Cibercultura. Cibercultura é a cultura da rede, que sintetiza a relação entre a sociedade contemporânea e a tecnologia de informação. Essa nova cultura não é mais cedida apenas para à elite. Hoje, já faz parte do grande público menosprezado, juntamente com o apoio do Ministério da Educação que tem investido na prática do uso da informática, nas escolas. Observa-se um dilema entre a “cultura tecnológica na escola” e “a escola na cultura tecnológica”, qual seria a opção correta? Obviamente que a escola na cultura tecnológica. Pois a cibercultura já invadiu o espaço do âmbito escolar, os frequentadores da…

DIÁRIO PIBID: UMA EXPERIÊNCIA DE REGISTRO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DE FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL LUCAS, Maria Angélica Olivo Francisco – UEM mangelicaofl@ibest.com.br OLIVEIRA, Adriana Silva – UEM drykka_oliveira@hotmail.com GÓES, Elaine Gesibel Teixeira – UEM elaininhagtg@hotmail.com DIAS, Priscila Dayane de Almeida – UEM Priscila_dayane@hotmail.com EUGÊNIO, Ana Carolina – UEM ace_carolina@hotmail.com Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência…

A PRODUÇÃO DE TEXTO NA EXPERIÊNCIA PIBIDIANA: UMA COMPARAÇÃO DE DADOS MAIARA GABRIELA BÜLOW FERRONATO1, SUSANA FÁTIMA DE SOUZA2 1maiaragabrielaf@hotmail.com, 2 suzy1712_@hotmail.com INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma experiência ocorrida em duas escolas, e ministradas por bolsistas do programa PIBID. Ambas trabalharam com leitura e escrita a partir de diversas tipologias textuais e de meios tecnológicos. O tema abordado foi “qualidade de vida” envolvendo também todos os…

JOGOS MATEMÁTICOS - RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO PIBID PEDAGOGIA Alcione Aparecida Martins da Silva PIBID/CAPES Faculdades Integradas Teresa D’Ávila –ispic_fatea@fatea.br alcione-aparecida2011@hotmail.com Área do Conhecimento: Educação Curso: Pedagogia Nível: Graduação RESUMO: O presente artigo relata as experiências obtidas com o projeto Jogos Matemáticos realizado em uma Escola do município, no interior do…

ao valor da poesia. POESIA: O LER POR PRAZER RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA LICENCIANDA DO PIBID NA ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM DE FREITAS. Joicy Danielle Antunes Dias1 joicyd@yahoo.com.br Universidade Estadual de Montes Claros - Campus Espinosa. RESUMO O presente artigo consiste em um relato sobre uma das atividades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, realizado na Escola Estadual Joaquim de Freitas, na cidade de Espinosa. O objetivo do projeto é…

INSTITUCIONAL DE BOLSAS INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES Anual: Julho de 2011 a Dezembro de 2013. 1 – IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR DE ÁREA NOME: MÁRCIA REJANE MENDONÇA CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS CAMPUS: ARAGUAÍNA - TO E-MAIL: marcia.r.mendonca@gmail.com 2 - IDENTIFICAÇÃO DO BOLSISTA NOME: LUDMYLLA MARIA FARIAS MACIEL CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS CAMPUS: ARAGUAÍNA E-MAIL: Ludmylla-maria@hotmail.com …

A contribuição do PIBID de Química da UERN na formação docente dos bolsistas da E. E. Moreira Dias The contribution PIBID of Chemistry UERN in teacher training of fellows E. E. Moreira Dias V. S. B. Marques1; A.G.F.Falconieri2; A. D. Oliveira3; E. L. F. Lima4; D.5 A6 A. A. L .Enéas7 1,4,5,6,7Departamento de Química – DQ / Laboratório de Ensino/ FANAT, Bolsista do PIBID, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN, 59.600.000, Mossoró-RN, Brasil 2 Departamento de Química –…

Coordenação Institucional do PIBID UECE XIX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE NORMAS DE SUBMISSÃO DE ARTIGOS PARA O V ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID 1. NORMAS GERAIS I. O processo de inscrição de trabalhos para o V Encontro de Iniciação à Docência - PIBID da UECE será realizado de forma online, no site da Semana Universitária, no endereço http://www.uece.br/semanauniversitaria/; II. Para inscrever um trabalho, o aluno deverá primeiramente submeter o seu resumo, conforme…

Jornal Rede Jovem Jarbas: Nova metodologia de ensinar História. Débora Magalhães Araújo1 Resumo Esse artigo foi desenvolvido para problematizar projetos pedagógicos que auxiliam o ensino de História extraclasse, e que o mesmo tem como objetivo valorizar a formação do Professor. Um desses projetos que o artigo reflete com clareza e atenção é o Jornal produzindo pelos bolsistas do PIBID-Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – CAPES, de História da UVA-…

Coordenação Institucional do PIBID UECE XX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE NORMAS DE SUBMISSÃO DE ARTIGOS PARA O VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID 1. NORMAS GERAIS I. O processo de inscrição de trabalhos para o VI Encontro de Iniciação à Docência (PIBID) da UECE será realizado de forma online, no site da Semana Universitária, no endereço http://www.uece.br/semanauniversitaria/ II. Para inscrever um trabalho, o aluno deverá primeiramente submeter o seu resumo, conforme normas…