Claudio E Leandro ESTRAT GIAS METODOL GICAS PARA O ENSINO DE FILOSOFIA 1

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE FILOSOFIA
Cláudio Loureiro 1
Leandro Soares 2
O que justifica a presença da filosofia como disciplina no currículo do ensino médio é a oportunidade que ela oferece aos jovens estudantes de desenvolverem um pensamento critico e autônomo. Em outras palavras, a filosofia permite que eles experimentem um “pensar por si mesmos”. Sílvio Gallo

INTRODUÇÃO
Neste artigo fazemos uma apresentação das diversas etapas que se fizeram presentes na elaboração do nosso trabalho como bolsistas do PIBID Filosofia, a saber: a pesquisa, a escolha, o método, a aplicação, a reflexão e ainda uma série de referências que nos serviram como suporte teórico. Indubitavelmente, muitos foram os desafios enfrentados na condução de todo o processo de estudo, sobretudo quando consideramos o tempo que a disciplina Filosofia esteve ausente das grades curriculares da Educação Básica do nosso
País.
No entanto, não há como disfarçar o nosso entusiasmo com o momento atual do
PIBID Filosofia, e isso se justifica na medida em que percebemos claramente o quanto são significativos os ganhos desse grandioso projeto, tanto na formação dos futuros docentes de nosso Estado quanto na melhoria da qualidade do Ensino Médio.
Para nós, bolsistas do PIBID Filosofia, o projeto representa a materialização do esforço institucional permanente da CAPES e da UFRN na qualificação acadêmica e na formação de novos professores. Apesar de termos ciência de que ainda precisamos avançar muito nos pressupostos que norteiam esse trabalho, também percebemos de forma bastante evidente que esse projeto já começa a dar bons frutos.
A PESQUISA
Durante todo o primeiro semestre de 2010, isto é, nas duas reuniões semanais, os pibidianos de Filosofia pesquisaram e discutiram o ensino de Filosofia nas escolas, com base em literatura específica sobre o assunto. Foram selecionados os seguintes autores: Admar
Almeida da Costa, Alejandro Carletti, Alísio Ruedell, Altair Favero, Carlos Enrique Restrepo,