Artigo Pibid

na elaboração escrita em língua inglesa. Ana Laura Hoffart Universidade de Sorocaba/PIBID-LI/UNISO Daniela Ap. Vendramini Zanella Universidade de Sorocaba/PIBID-LI/UNISO Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar a produção de conhecimentos na elaboração escrita em língua inglesa dos alunos de uma escola pública a partir do desenvolvimento de atividades elaboradas por esta educadora no subprojeto do PIBID-LI/CAPES. O estudo fundamenta-se em conceitos sobre o ensino-aprendizagem de…

Educar, Cuidar e Brincar na Educação Infantil Co-autoras Resumo: O presente artigo construído a partir das experiências de cinco alunas do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, sendo quatro delas bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, na modalidade Educação Infantil; tem o objetivo de demonstrar a relação do cuidar, brincar e do educar na educação infantil, através de teorias já existentes e das vivências proporcionadas…

Gomes Sérgio 3; José Eduardo Clemente* 1 Trabalho ligado ao subprojeto do PIBID “Fazendo Ciência na Docência: a popularização das ciências num contexto de diversidade cultural, social e educacional”, financiado pela CAPES. 2 Graduandas em Ciências da Natureza - UNIVASF, Senhor do Bonfim, BA. Bolsistas do PIBID. keiliane1987@hotmail.com. 3 Professora da rede municipal de ensino de Senhor do Bonfim, BA. Supervisora do PIBID. * Mestre em Ensino, Filosofia e História da Ciência…

pesquisa bibliográfica em relação a conceitos básicos de química encontramos artigos que apenas constatam o problema sem apontar uma solução que promova a aprendizagem significativa almejada. (CHASSOT,2001; LEVY, 2004 e 2007; MORTIMER (1994); LIMA et al, 2010; MELO e NETO 2013). Objetivos Através das alunas do curso de Licenciatura em Química que participam do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, PIBID-Química da UDESC Joinville, foram propostas atividades…

trabalhos emergenciais de primeiros socorros, principalmente em uma escola como a Escola Municipal Ayrton Senna, que é localizada no Morro de Estado que é considerada área de risco e é um local onde a violência está presente todo o tempo. O Objetivo do artigo é mostrar os possíveis acidentes que podem ocorrer durante as aulas de educação física escolar, mas principalmente traumas ocorridos devido a “atos de violência” que ocorrem praticamente em todas as aulas, não apenas nas de educação…

- IFRN Macau - akino_java@hotmail.com 4 Licenciando em Biologia 5º período - IFRN Macau/Bolsista PIBID – Programa de Iniciação de Bolsa a Docência - janecleiaifrn@hotmail.com 5 Licenciando em Biologia 5º período - IFRN Macau/Bolsista PIBID – Programa de Iniciação de Bolsa a Docência - - julhynhocfs@hotmail.com 6 Licenciando em Biologia 5º período - IFRN Macau/Bolsista PIBID – Programa de Iniciação de Bolsa a Docência – shefma_andreza@hotmail.com RESUMO A produção…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESENCIAL – DEB ANEXO II Edital Pibid n° /2012 CAPES PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID DETALHAMENTO DO SUBPROJETO (Licenciatura) 1. Nome da Instituição UF UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO S.P. 2. Subprojeto de Licenciatura em: PEDAGOGIA 3. Coordenador de Área do Subprojeto: Nome: MARTA REGINA PAULO DA SILVA

educação especial numa perspectiva inclusiva, decidimos por desenvolver o subprojeto Práticas Metodológicas Inclusivas: Garantia de educação de qualidade para todos, uma das ações do projeto UESB Microrrede Ensino-AprendizagemFormação, vinculado ao PIBID/CAPES. O subprojeto Práticas Metodológicas Inclusivas: Garantia de educação de qualidade para todos tem sua origem nas ações desenvolvidas no Núcleo de Ações Inclusivas para Pessoas com Deficiência da UESB, campus de Jequié, órgão…

educação especial numa perspectiva inclusiva, decidimos por desenvolver o subprojeto Práticas Metodológicas Inclusivas: Garantia de educação de qualidade para todos, uma das ações do projeto UESB Microrrede Ensino-AprendizagemFormação, vinculado ao PIBID/CAPES. O subprojeto Práticas Metodológicas Inclusivas: Garantia de educação de qualidade para todos tem sua origem nas ações desenvolvidas no Núcleo de Ações Inclusivas para Pessoas com Deficiência da UESB, campus de Jequié, órgão…

ATIVIDADES MULTIDISCIPLINAR - UMA AÇÃO DO PIBID PEDAGOGIA LEMOS, Carolina Oliveira1 - UFSM CEZAR, Paola da Silva2 - UFSM SARTURI, Rosane Carneiro3 - UFSM Grupo de Trabalho - Formação docente e profissionalização docente Agência Financiadora: PIBID/CAPES Resumo Este artigo insere-se em uma das atividades do Subprojeto Pedagogia, da Universidade Federal de Santa Maria-RS, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) O objetivo é refletir acerca da…