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Educar, Cuidar e Brincar na Educação Infantil
Co-autoras

Resumo: O presente artigo construído a partir das experiências de cinco alunas do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, sendo quatro delas bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, na modalidade Educação Infantil; tem o objetivo de demonstrar a relação do cuidar, brincar e do educar na educação infantil, através de teorias já existentes e das vivências proporcionadas pelo programa. Sua intenção também é ser um trabalho de conclusão das disciplinas: Educação Infantil e Estágio de Educação Infantil.

Palavras-chave: Educação Infantil; Cuidar; Brincar; Educar. Fonte 11

Educate, Care for and Play in Childhood Education

Abstract: The present article, developed from the experiences of five students from the Pedagogy course of the State Federal University of Rio de Janeiro, being four of these part of the Institucional Scholarship Program of Apprenticeship in Teaching, in the modality Preschool Education; has the objective of demonstrating the relation between taking care, playing and educating at preschool education, trought the already existing theories and from the experiences acqueried by the program. Its intention is also being a course conclusion work of the following disciplines: Preschool Education and Supervised Practice in Preschool Education.

Keywords: Early Childhood Education; Taking care; Play; Educate.

Introdução

A educação infantil é um espaço de descobertas, pois está presente bem no início da vida do indivíduo, a escola é o primeiro meio social que a criança frequenta regularmente, depois do meio familiar. Então, é possível dizer que é nela que a criança começa a se relacionar com as diferenças e também a lidar com suas emoções, visto que sua segurança, geralmente a mãe, não está presente. Neste artigo temos a intenção de abordar a relação do cuidado que deve existir na educação infantil, para atender indivíduos ainda bastante