Artigo Com Alunos Cegos Na Sala Regular

bibliográfica SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: acessibilidade no lazer, trabalho e educação. Revista Nacional de Reabilitação (Reação), São Paulo, Ano XII, mar./abr. 2009, p. 10-16. Ao longo dos últimos 12 anos, escrevi para esta revista vários artigos versando sobre o lazer (edições nºs 3, 12, 13, 28), o trabalho (nºs 5, 8, 18, 32, 35, 37, 38, 59) e a educação (nºs 2, 4, 7, 10, 14, 20, 27, 44, 45, 46, 47, 56). Na presente edição, pretendo sugerir e analisar exemplos reais de produtos, serviços

INCLUSÃO Resumo A legislação brasileira, através da Lei de Diretrizes e Bases da educação, prevê a inclusão de alunos com deficiência em salas regulares de ensino, o que representa equiparação de oportunidades educacionais e o compromisso com o princípio da igualdade de direitos para todos. A inclusão traz um olhar para a mudança, para a adaptação de velhos hábitos e isso faz com que voltemos esse olhar para nós mesmos e para a escola em que estamos trabalhando. Precisamos…

organizada de maneira que seus alunos possam, ao concluir o ciclo da educação básica, transformar-se em cidadãos co-responsáveis pelo desenvolvimento como um todo. As possibilidades de aprendizagem da criança estão diretamente relacionadas ao seu desejo de aprender, estimulado pelo meio no qual ela se desenvolve e pelos sujeitos com os quais se relaciona, possibilitando, dessa forma, a aquisição de funções cognitivas que serão essenciais para sua trajetória escolar. O aluno com…

que nos traz logo a sensação que nos últimos quatro anos andamos de macha ré. Pois encontramos um mundo totalmente inverso, onde não se há perspectiva de melhoras e sim do sucateamento agressivo do espaço físico, em total desrespeito ao direto do aluno deficiente. O Ministério da Educação em parceria com os Sistemas de Ensino implementa políticas públicas visando assegurar o direito à educação e promover autonomia e independência das pessoas com deficiência, transtornos globais do…

.......................................................... Referências introdução Neste artigo fizemos uma breve reflexão sobre os caminhos da Educação Especial no país. Os paradigmas do contexto da educação especial no Brasil, o desenvolvimento de novas técnicas concepções, novos métodos e técnicas de ensino. As mudanças feitas ao longo das ultimas décadas na educação brasileira, e a inserção dos alunos com necessidades especiais em classes comuns, visando a igualdade social e a…

Faculdade ...... nome do aluno A EDUCAÇÃO ESPECIAL DENTRO DE UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA cidade 2014 nome do aluno A EDUCAÇÃO ESPECIAL DENTRO DE UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Educação Especial da Faculdade Fatema como requisito de avaliação para obtenção do título de Licenciatura em Artes Visuais

pessoa com deficiência no sistema regular de ensino e em 1990, o da inclusão, que busca valorizar a diversidade e garantir práticas educacionais diferenciadas que venham a atender a todos os alunos. 3) Que importância tiveram na implementação de políticas públicas de orientação inclusiva, os seguintes dispositivos legais: • Lei nº. 9394/96 Lei nº 9394/96: Esta Lei reafirma no Capítulo V artigo 58 o atendimento educacional especializado gratuito aos alunos com necessidades…

escolar: uma aproximação teórica, 2006. Monografia (Curso de Licenciatura Plena de Educação Artística com Habilitação em Música), Instituto Villa-Lobos, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. RESUMO O processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais vem acontecendo de forma lenta e desordenada. Estudar os principais teóricos da inclusão possibilitará compreender como a educação musical poderá se inserir neste contexto de mudanças. Este…

EDUCAÇÃO MUSICAL Este trabalho não é meu!! O processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais vem acontecendo de forma lenta e desordenada. Estudar os principais teóricos da inclusão possibilitará compreender como a educação musical poderá se inserir neste contexto de mudanças. Este trabalho, portanto, tem dois grandes objetivos, reconhecer em que medida a educação musical poderá ser utilizada como um recurso viável e uma ferramenta prazerosa para…

especial (mental). Integração (Princípios da educação especial) - via de mão única. Nos anos 60/70 → desinstitucionalização → educar em ambiente menos restritivo; Alguns considerados aptos passaram a ser encaminhados para escolas regulares, classes especiais ou salas de recursos. O deficiente passou a ser encarado como "necessidades educacionais especiais" → problemas de aprendizagem → requeria atenção mais específica e maiores recursos educacionais → reorganização curricular,…