Artigo Com Alunos Cegos Na Sala Regular

ou seja, as diferenças de cada um são reconhecidas e aceitas. A discussão sobre o assunto "inclusão" vem ocorrendo no Brasil há mais de uma década, mas a maioria dos alunos com necessidades especiais ainda estão fora das escolas. A preocupação maior está em oferecer a criança com alguma deficiência, além do espaço físico em sala de aula, o respeito e a compreensão pelas suas habilidades. Reconhecer que um indivíduo possui limitações não significa que não seja participativo, e capaz de aprender

direciona seu foco aos ouvintes e não aos surdos. CNE|CNB,é direito da pessoa surda, como de todos os cidadãos,sentir-se e perceber-se parte integrante da vida social. E, em consonância com os pressuposto filosóficos da inclusão,não é somente o aluno que se adapta á escola,mas é fundamental que a comunidade escolar esteja consciente de sua função. Para tanto se torna necessária a reestruturação das diretrizes educacionais e institucionais agregadas e a revisão das…

UM RELATO DO USO DA INCLUSÃO DIGITAL EM ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL D. PEDRO I EM PORTO CALVO-AL Genildo Flor da Silva RESUMO Este artigo aborda os conceitos do uso da informática educativa no Brasil e a sua relação com a socialização dos alunos com necessidades especiais. Será relatado um pouco do contexto histórico da inclusão digital na educação brasileira e também iniciativas do uso de informática e tecnologias afins como…

PEDAGOGIA ZELIA CRISTINA SANTANA PROPOSTA DO pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO QUANTO À DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Ipatinga 2014 zelia cristina santana PROPOSTA DO pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO QUANTO À DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de…

saúde, educação, moradia e trabalho. Todas as instituições devem oferecer atendimento especializado, chamado de Educação Especial. No entanto, o termo não deve ser confundido com escolarização especial, que atende os portadores de deficiência em uma sala de aula ou escola separada, apenas formadas de crianças com necessidades especiais. O termo inclusão já traz ideia de exclusão, pois só é possível incluir alguém que já foi excluído. Para falar sobre inclusão escolar é preciso…

aproveitou-se a presença de um estagiário da instituição referida, integrante do grupo, para aprimorar a coleta de informações e aprofundar as reflexões. A investigação do presente trabalho foi realizada na Associação Catarinense para Integração de Cegos (ACIC), uma organização não governamental, sem fins lucrativos, de âmbito estadual que tem a finalidade de desenvolver atividades voltadas à habilitação, reabilitação integral, educação, profissionalização e convivência, junto às…

públicas de educação inclusiva que estão presentes em documentos legais, buscando perceber suas contribuições na expectativa de uma educação inclusiva. A educação brasileira tem diante de si o desafio de possibilitar o acesso e a permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais na escola. Com o objetivo de contribuir para o campo das políticas públicas de educação especial na perspectiva inclusiva, procuramos conhecer o sentido, o caráter, discurso, interesses e estratégia…

____ (Orientador) 3 Dedico este trabalho monográfico, fruto de esforço, dedicação e muito amor à educação, a Deus pela esperança renovada em meu coração a cada manhã, aos que por qualquer motivo são privados da visão, aos meus familiares e alunos. 4 AGRADECIMENTOS Nossos sonhos, projetos e as promessas de Deus para nós, parecem estar em um estado de espera. E realmente estão, eles não morrem... Meu eterno obrigado ao Senhor da minha vida, Jesus, por permitir a graça da…

APRESENTAÇÃO Este trabalho de pesquisa foi escolhido em razão de encontrarmos nas redes do ensino regular, recursos, benefícios que a escola oferece para um portador de necessidade especial. O estudo foi realizado com pesquisas de internet, dialogo com professores aposentados. E também levantaremos os problemas da infra- estrutura que o portador de necessidade especiais, precisa da escola regulhar e o comprimento da legislação da educação especial. Ao pesquisar este…

preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013). § 1º Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial. § 2º O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos…